Blog de Educación Plástica "PUERTAS A LA IMAGINACIÓN"

Es un gusto  aportar con esta publicación

Soy Mirian profesora de Arte,  vivo en la ciudad de Quito  y les presento mi blog :

 PUERTAS A LA IMAGINACIÓN

La opción de utilizar esta  herramienta  didáctica, me interesó para iniciar  la aplicación de las  TIC de la educación. Es decir ampliar la enseñanza con otros medios para la creación de trabajos artísticos, fomentando  la creatividad e imaginación y mejorar  la calidad de la enseñanza, utilizando la tecnología vinculada a las Artes.

Cada año escolar realizo  mis proyectos artísticos y la exposición de trabajos  de los estudiantes  en la GALERÍA DE OBRAS y los publico en el blog.

En esta ocasión  les comento sobre el proyecto:

Taller de ilustración infantil LÁPIZ DE ORO,  a continuación el logotipo:

Producimos  videos con ililustraciones realizadas con técnicas de pintura y con el programa Paint sobre: canciones y leyendas de las provincias del  Ecuador, en las cuales se menciona sus costumbres, personajes de la Historia y lugares  turísticos.

A continuación disfruten del  video de la leyenda: LA LAGUNA DE COLAYCOCHA (palabra quichua que significa: laguna del castigo o de la penitencia) de la provincia  de Chimborazo. Ilustrado por una niña de nueve años. 

 Puedes ver todos los videos en:

http://www.puertasalaimaginacion.blogspot.com/p/videos-ilustraciones.html

Además en este blog  encontrarás:  ARTÍCULOS sobre Educación Plástica, PROYECTOS, TÉCNICAS  de dibujo y pintura, VIDEOS y  PRESENTACIONES.

Te invito a que lo visites y aprendas sobre arte. Ocupes tu tiempo libre en actividades artísticas, INTÉNTALO verás magníficos resultados, estoy segura de que te va a encantar y agradezco por tus valiosos comentarios.

“SE ABRE EL MUNDO DE LA FANTASÍA, TOMAS UN LÁPIZ,  PINTURAS Y COMIENZA LA PASIÓN POR EL DIBUJO…”

http://www.puertasalaimaginacion.blogspot.com/

GRACIAS de todo corazón a Cristina por invitarme a participar en este blog,  me sentí muy alegre. También  le FELICITO por crear este espacio,  para valorar el trabajo  de los profesores.

Mirian.

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Presentación del blog "HenArte"

¡¡Hola a todos!! ¿Cómo empezar? ... Me llamo Henar y "HenArte" es mi blog...o mejor aún, antes de todo:
Cristina, me gustaría comenzar dándote muchísimas gracias por esta oportunidad pues, cuando recibí tu invitación ¡me ilusioné como una niña! y no es para menos, ya sabía de tu blog porque me servía de referencia para ir conociendo lo que se hace en este mundillo...y es que, aunque yo ya soy "madurita", mi blog es apenas un bebé (apenas llevo unos meses) ¡lleno de energía!...quizá esa inexperiencia sea la que refleje cierta frescura e inconsciencia a la hora de plantear ideas que acerquen a todos aquellos que se interesen en mi blog a conocer su lado artístico en cualquier faceta de su vida.
Este invierno pasado hice un curso para profes de presentaciones y una de las prácticas era hacer un blog...siempre me ha llamado muchísimo la atención este mundo (empecé con MS - DOS...en la carrera ¡qué horror!) y ya estaba rondando en mi cabeza que podría hacerlo, pero me parecía super complicado y ya ves...ahora estoy "enganchadísima" (horas y horas...) y ¡encantada! en facebook, Twitter, YouTube...
Soy profesora de Plástica y Visual en un colegio concertado: Santa Elena, en un pueblo de la periferia de Madrid (Villarejo de Salvanés) aunque yo vivo a 54 km. de allí y siempre llegaba cargada de libros, dibujos, "artefactos extraños de reciclaje" y toda serie de cosas que pudieran servir para motivar y enseñar a "VER CON OTROS OJOS" el mundo que nos rodea y dejar bien claro que "plástica no son manualidades ni hacer dibujitos".

Las clases me las pasaba hablando de artistas, diseño, libros, publicidad, medio ambiente, música, moda, futuro, problemas de clase o ¡de lo "cansinas" que somos las madres! y era y es así, porque para mí TODO tiene relación y esa relación está organizada armónicamente gracias a las Enseñanzas Artísticas. Pero me fallaba el no tener la imagen, el vídeo ...la música... en ese momento y la reflexión sobre lo que hablábamos. Así el blog que hice como prueba en ese curso, lo empecé a utilizar en serio para exposición de trabajos como reafirmación y ánimo para las frágiles personalidades de estos adolescentes y exposición de lo que antes sólo estaba en mi imaginación y ahora se volvía real y compresible a sus mentes en la pantalla del ordenador.
Aprovechando el 50 Aniversario del colegio (y la magia de este mundo virtual) invité a dos de los mejores diseñadores gráficos del panorama actual en España : Iván Solbes y Puño (este último no pudo venir por problemas de agenda) y la experiencia fue magnífica pero no pudo ser vista por muchos alumnos que estuvieron participando ese día en otras actividades...por lo que el blog actuó de pantalla de vídeo personal para ver todo lo que había pasado ese día, recordarlo y revivirlo en la intimidad de sus casas.
La magia de los blogs también es, que puedes exponer un montón de temas, experiencias, conocimientos, reflexiones ...sin que unos estorben a los otros y de una manera muy atractiva... Así en mi blog podéis encontrar temas específicos, tareas, recordatorios... para los cursos a los que doy clase (1º y 3º de ESO), temas sobre plástica o de actualidad, cine, manualidades, reciclaje, ilustración, humor, artistas... Todo se presentan en la parte superior del blog a modo de etiquetas cuyo nº va creciendo a medida que van creciendo las necesidades de los grupos con los que estoy (1º y 3º de ESO, ReciclArte en Santa Elena-voluntarios en el recreo- Fanzine de Santa Elena-experiencia gráfica abierta a todo el colegio- Jóvenes Artistas -experiencia abierta a todos los que quieran exponer todos los dibujos u obras artísticas que realicen dentro o fuera del ámbito escolar y que quieran hablar sobre sus inquietudes referentes al ARTE-) o de la experiencia que estemos haciendo en ese momento...

Y es, finalmente, la experiencia de "COMPARTIR" y "APRENDER ENSEÑANDO" lo que creo que más me satisface a la hora de haber realizado el blog. En estas vacaciones de verano en las que estoy intentado "experimentar" fuera de lo que son los temas propiamente de mi asignatura y añadir ciertos detalles que hagan mi blog más atractivo y entretenido...he conocido a un montón de personas, educadores como yo, mentes inquietas que tratan de llegar a sus alumnos por los caminos de las TICs como herramienta más acorde a sus personalidades y exigencias que no han dudado en ayudarme desde el primer momento, aconsejándome, enseñándome, guiándome... porque sí , porque TODOS necesitamos de TODOS siendo la mejor conclusión a la reflexión de esta experiencia.

Así, te invito a que Compartas tu tiempo en mi blog, Aprendas con el tema que tú elijas y te apetezca de los que expongo y me Enseñes ese Arte que llevas dentro de ti.

Muchísimas gracias.

Henar

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Proyecto "Celebraciones"

Celebrar es reunirnos para festejar, recordar o conmemorar un evento especial, un aniversario, una fecha patria, una tradición popular, etc.

Es encontrarnos para compartir algo importante de nuestras vidas, vivir o revivir juntos experiencias y acontecimientos especiales.

La vida de las personas, en los diferentes ámbitos: familiar, escolar, en el trabajo o entre amigos está repleta de celebraciones y muchas de ellas tienen un alto valor simbólico y una gran convocatoria.

Este proyecto colaborativo busca revalorizar las celebraciones, descubrir sus raíces y relevancias culturales, organizarlas especialmente y vivirlas con mayor intensidad y compromiso, para luego poder compartirlas con otras instituciones educativas, otras regiones geográficas, otras culturas. De esta manera estaremos disfrutando de una manera especial la vivencia y además, la historia compartida.

Tendremos la oportunidad de aprender acerca de las celebraciones en el mundo y también de descubrir cómo los pueblos celebran un mismo acontecimiento de diferentes maneras.

A través de su blog se podrá seguir todo el desarrollo del proyecto en el que ya se encuentran participando más de 30 escuelas de diferentes regiones geográficas.

http://proyectocelebraciones.blogspot.com.ar

Los esperamos!!!!

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Secundaria 11-12

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El escritorio de la Seño Silvina

El escritorio de la Seño Silvina


Este es un blog itinerante...donde los alumnos que voy teniendo a lo largo de mis distintas suplencias puedan acceder a las nuevas tecnologías a la hora de realizar sus actividades, algo que a todos nos gusta tanto y, por qué negarlo, a mi me encanta. 


Dentro de este blog se despliegan otros tres, todos dedicados a la enseñanza de alumnos de Escuelas Primarias de la Argentina:

• Pueblos Originarios
• Literatureando - Biblioteca Virtual
• Material para docentes

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Cómo Aplicar Los Mapas Conceptuales Guía Didáctica

Cómo Aplicar Los Mapas Conceptuales Guía Didáctica

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Publicaciones de mayo y junio 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante mayo y junio 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

Mayo

• Revoluciones
• La evolución de la Web
• Del autor al lector: Las tramas ocultas, según Soriano
• Caloidoscopio eterno - Hasta siempre, Caloi
• Haciendo una red más segura. El mejor festejo para el Día Internacional de Internet

Junio

• Cien años de Alan Turing: La lógica y la razón de un hombre sin perdón
• Trabajo colaborativo en la web: Una experiencia para compartir
• Profes y TIC: ocho cosas para tener en cuenta
• Ray Bradbury, el gran imaginador
• Internet se agranda: IP (v6) para todos

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Nuestro Rincón Andaluz 2.0. Un blog de Comercio y Transporte en Andalucía. Ciclos Formativos de Comercio y Marketing

El blog: "Nuestro Rincón Andaluz 2.0"

Pertenece a los alumn@s del CFGS Comercio Internacional, CFGM Técnico en Comercio y CFGS Gestión Comercial y Marketing, del IES Miguel Romero Esteo de Málaga. Curso 2011/12
Se utiliza exclusivamente con fines educativos para compartir noticias  y ampliar  los contenidos del módulo  (de una hora semanal): Comercio y Transporte en Andalucía:

• Conocer Andalucía:
• Comercio
• Transporte 
  

La riqueza de Andalucía está en la diversidad de su territorio, cultura, clima, fauna, gastronomía, en sus gentes,  al compartir noticias, enlaces, vídeos, etc, conocemos su riqueza, la esencia de nuestra tierra.
Nos detenemos en el  Comercio y Transporte de Andalucía, según los programado, utilizamos herramientas de la web 2.0 para acercarnos a las nuevas tecnologías, redes sociales,  (Nuestra página en Facebook y twitter)

             
 Nuestro Rincón Andaluz 2.0 pretende ser un espacio abierto a todos, cualquier comentario,opinión,... siempre será bien recibido. 
                 En las entradas y trabajos se citan las fuentes de información utilizadas, si alguna noticias vídeo o comentario no es adecuado, rogamos nos lo comuniquen y será retirado inmediatamente.
                  Por último queremos reflejar nuestras opiniones, reflexiones, conclusiones, trabajos, pensamientos,etc;  generando nuestros propios contenidos, creando paneles informativos que compartiremos con toda la Comunidad Educativa, para así  aprender unos de otros. 
                ¡Bienvenid@s a este espacio y gracias por participar!. 
                  La profesora.
                                     Eugenia Écija Lizana
                                     Departamento de Comercio y Marketing.
               

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ILUSTRADORAS A TRÍOS

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ALMENDRO: de la flor al fruto III

Vídeo didáctico que muestra la caída de los pétalos de las flores de los almendros y el crecimiento de las almendras.

LECTURA: VIENTO, el viento... ...golpea... ...a las flores, los pétalos... ...caen, GATO, el suelo... ...se llena de... ...pétalos... ...y flores, las flores... se quedan... ...sin pétalos, GORRIÓN COMÚN, los gorriones... ...comen, los gorriones... ...cantan, GORRIÓN MOLINERO, PALOMA, las palomas... ...comen las ... ...hojas tiernas... ...del almendro, empiezan a... ...crecer... ...las almendras, ALMENDRO, FRUTOS, CHINCHE, las flores... ...desaparecen, el almendro.. ...se llena de... ...hojas, las palomas... ...visitan los... ...almendros... ...y devoran... ...sus hojas, en el árbol... ...los frutos... ...crecen, todavía no... ....están maduros, ALMENDRAS.

Podéis verlo en:
http://leeymira-manuel.blogspot.com.es/2012/07/almendro-de-la-flor-al-fruto-iii.html

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ROELIBROS, BIBLIOTECA VIVA

Aprovecho la oportunidad que nos brindáis de dar a conocer nuestro blog en este maravilloso espacio y encuentro de tantas y tan buenas experiencias educativas para presentaros al blog de la biblioteca de mi colegio, situado en un pequeño pueblo de la localidad Sevillana de El Palmar de Troya (Andalucía).

En nuestro contexto educativo era  muy difícil llevar a cabo proyectos sólidos que persiguieran el desarrollo de la competencia lingüística de nuestro alumnado e incrementaraN el hábito lector y la motivación hacia los libros y la biblioteca escolar.

Así surgió nuestro blog, como portal para compartir las experiencias llevadas a cabo en dicho espacio. Poco a poco fuimos viendo que el mundo de los ordenadores fascinaba a los alumnos que sin darse cuenta iban acercándose más al mundo de la fantasía y de los libros. Yo, como coordinadora y responsable de la biblioteca, comprobé que el blog era un recurso muy útil que no sólo podía limitarse a motrar actividades sino que también podría ofrecer formación, información y enlaces interesantes.

Y así, fuimos alimentando el blog, dándole la estructura hasta que formó parte del día a día de nuestra escuela y se convirtió en una herramienta fundamental para el trabajo diario de clase. 

Gracias a la buena acogida que tenía entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, decidimos crear el blog del club de lectores/as destinado a ofrecer recomendaciones de los libros favoritos de los alumnos.

Un día, recibimos la feliz noticia de que habíamos conseguido ganar la peonza de plata en la VI edición de los premios edublos y a partir de ahí tuvimos la gran suerte de contactar con personas maravillosas que hacen que la labor educativa sea verdaderamente un reto apasionante cada día y que nos llenan de energía para seguir alimentando nuestro blog. Una de esas personas, es Cristina Velázquez, a la que queremos agradecer que nos haya invitado a compartir nuestra experiencia en este espacio.

Aquí os dejamos el enlace a la presentación del blog que hicimos en las últimas jornadas de bibliotecas escolares de la provincia de Sevilla.

NOS DAMOS A CONOCER

VISITA EL BLOG HACIENDO CLIC AQUÍ

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Insistimos en una Educación Expandida con PLE

Educación Expandida con PLE

View more presentations from Ramiro Aduviri Velasco

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Desarrollo de la comunicación en el autismo

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el autismo con el uso de la tecnología

Una de las grandes ventajas que los sistemas informatizados ofrecen es que para el niño con autismo son muy atractivos, incluso más que los sistemas de comunicación basados en agendas en papel. Por una parte son predecibles, es decir, ante una acción determinada siempre obtenemos la misma respuesta, con lo cual eliminamos el factor de incertidumbre que tanto estresa a nuestros chicos y chicas. A su vez son completamente visuales y estructurados, cosa que nuevamente encaja muy bien en el modelo de pensamiento autístico. El escuchar de forma controlada por ellos mismos las palabras y frases, produce un reforzamiento y entrenamiento auditivo, que les permite encajar mucho mejor la frase verbal con el significado real, y de paso, a modo de feedback auditivo se va mejorando la verbalización correcta del niño.

Os dejo el vídeo de Joanes. Un niño de 8 años con TEA que gracias al ordenador ha conseguido avanzar de forma espectacular.

Para leer el artículo completo pincha AQUÍ.

Me siento muy orgullosa ya que algunos de los juegos con los que Joanes juega en el ordenador son traducciones mías de Jclic.

Cuando empecé en esto, hacia el año 97, me interesaron las traducciones al euskera porque no había apenas material para los chavales en este idioma. En general el profesorado nos encontrábamos con un gran handicap a la hora de disfrutar de este tipo de recursos, así que puse todo mi esfuerzo en la traducción de las actividades que me parecían idóneas para trabajar en el aula con los más pequeños. Con el tiempo traduje paquetes de primaria y hasta de secundaria porque la realidad es que tampoco en estas etapas había gran cosa en euskera. Ahora siento la necesidad de compartir con vosotros esta gran noticia.

Si el trabajo de días y horas metidas en ello ha ayudado a que Joanes sea más autónomo me doy totalmente por satisfecha. Es lo mejor que me podía pasar. Un gran abrazo a su familia y a sus profes por el tesón con el que han llevado el proceso. Y uno muy muy especial para Joanes.

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Blog del Equipo de Visuales de Granada

Hola, a todos!

Soy Antonio Márquez, maestro del Equipo Específico de Ciegos y DV de Granada y coordinador del proyecto Blog del Equipo de Visuales de Granada.

Este blog ha nacido en este curso como  resultado final de uno de los apartados propuestos en nuestra Programación General Anual.

Ante el avance de las nuevas tecnologías en la escuela y el uso práctico de la Web 2.0 dentro de las aulas, consideramos dentro del equipo que debíamos hacer algo para adaptarnos a esta nueva forma de trabajar.

De este modo fue como decidimos crear un blog educativo donde poner en común todos los recursos didácticos, aplicaciones adaptadas, noticias y novedades relacionadas con los alumnos con Déficit Visual y el mundo de las TICs.

Nuestro reto inicial fue el crear un blog accesible para las personas ciegas o con déficit visual. Y nos pusimos a trabajar, buscando información de aquí y de allí, en este nueva universidad que es internet.Con la ayuda de nuestros propios alumnos ciegos fuimos "rompiendo barreras" y dejándoles el camino libre a la accesibiilidad. Esto fue un trabajo bastante importante y decidimos que teníamos que compartirlo con la idea de que cualquier persona que administre un blog educativo, con unos sencillos trucos, lo haga más accesible a nuestros niños. Por ello incluimos una página en nuestro blog que hemos denominado "consejos de accesibilidad".

Se puede decir que este fue el reto más importante, sin embargo no el único.

Con nuestro trabajo hemos incluido una gran variedad de recursos imprimibles, actividades on-line e incluso hemos publicado nuestras propias obras como "Ejercicios Físicos para Niños Ciegos".

Otro aspecto destacado ha sido el incluir una nueva forma de acercamiento entre el Equipo, las familias, profesores y alumnos con DV. A través de la redacción de comentarios, inclusión de imágenes comentadas sobre nuestra forma de trabajar (Así trabajamos) y de divertirnos (Así nos Divertimos) hemos abierto un nuevo cauce de participación entre toda la comunidad educativa.

Además, hemos abierto debates entre alumnos para proporcionar un espacio de trabajo colaborativo ante determinadas dificultades que suelen encontrar en su día a día, como por ejemplo con la entrada a la que llamamos "Reflexiones de nuestros alumnos sobre el editor matemático Lambda".

El trabajo fue creciendo y el blog fue rellenándose casi por sí solo. Todo esto ha hecho que viniesen los reconocimientos, que dicho sea de paso, a todo el Equipo nos sorprendió. Conseguimos la Peonza de Bronce en la categoría de asesoramiento y formación en Espiral de Edublogs 2012.

Nos concedieron el sello de BuenasPrácticas 2.0 del ITE y nos publicaron un artículo donde damos a conocer todo el proceso desde que nació el blog y que incluye un postcad de una de nuestras alumnas hablando sobre su uso.

El blog "La Eduteca" también consideró que nuestro trabajo era merecedor del premio al mejor blog de PT y AL de 2012.

Además de vernos recomendados en páginas tan significativas como Rincones Educarex de Atención a la Diversidad o en Albor de EducaMadrid.

Actualmente seguimos trabajando para que el blog aumente en recursos y orientaciones para atender a los alumnos con déficit visual. Acabamos de abrir una nueva página que hemos denominado "La Tifloteca", donde estamos incluyendo todos aquellos programas o aplicaciones informáticas específicas para ciegos o deficientes visuales, intentando ofrecer algunas sugerencias didácticas sobre su uso.

Tenemos más proyectos, como una nueva página para ayudar a los alumnos ciegos y deficientes visuales en sus decisiones académicas. Una página que llamaremos "Oriéntate" donde se les ofreca orientación sobre cuáles son las mejores salidas académicas según sean sus necesidades educativas especiales.

Os esperamos a todos en nuestro blog, donde siempre podéis participar con vuestros comentarios y sugerencias.

http://visualesgranada.blogspot.com.es/

Gracias, Cristina, por ofrecernos esta nueva oportunidad de dar a conocer nuestro trabajo.

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PSICOPEDAGOGIA Y DIDACTICA

SALUDOS A TODOS!!!

Nuestro proyecto de blogger nació frente a la necesidad de una alumna de psicopedagogia con asperger de crear un espacio en donde todos sus pares y profesionales que no tienen acceso a material, libros , láminas , etc tengan la posibilidad de encontrarlo todo en un solo lugar optimizando el tiempo de búsqueda, que por lo general es en los tiempos libres y fuera de horario de clases o laboral,de modo de alivianar el enorme trabajo que es educar.

Psicopedagogogía y didáctica ofrece diferentes material de educación especial y educación regular para descargar de manera fácil y gratuita, ya somos una gran comunidad los invito a participar.

Espero que les guste nuestro proyecto que ya lleva tres años ya y a pesar de que tuvimos que volver a estructurarlo seguimos con el enorme éxito anterior.

UN REGALO PARA USTEDES LOS DOCENTES QUE HACEN UN POCO MÁS QUE ENTREGAR CONTENIDOS.

http://psicopedagogiadidactica2.blogspot.com/

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Proyecto "Celebraciones"

Hola a todos!!!!

Se lanza un nuevo proyecto educativo colaborativo e internacional de la Red TELAR que auspicia la Fundación Evolución.

 

Destinatarios:

Todos los niveles: Inicial, Primario, Medio y Terciario.

Formulación del proyecto

Link al formulario de inscripción

LOS ESPERAMOS A TODOS!!!!!

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Ositos de Peluche

A aquellos que siguen este blog, habrán podido notar que no suelo hablar de mis otros blogs en este espacio. Pero este es un caso especial que deseo compartir con todos ustedes.
Se trata de una publicación que tiene apenas 3 meses de vida y que muestra el intercambio entre dos escuelas separadas miles y miles de kilómetros.

El proyecto que nos convoca se llama "Ositos de Peluche" y pone en contacto dos escuelas de diferentes lugares (ciudades o países) y las hermana según las edades de los grupos participantes. Las dos escuelas hermanadas se envían mutuamente un osito de peluche a través del correo postal. Una vez que el osito llega a destino su misión es contar a los niños de su lugar de origen todas sus vivencias a través de un medio digital (correo electrónico, foro o blog).

El osito podrá visitar hogares, ir de excursión, participar en las clases, fiestas o eventos sociales.
¡Las actividades en las que pueda involucrarse el peluche estarán limitadas sólo por la imaginación de los participantes!

Desde el año 1996 en que este proyecto se desarrolla (en inglés y en español), más de 1500 clases se han intercambiado ositos provenientes de escuelas en Argentina, Canadá, Ecuador, Inglaterra, Alemania, Dinamarca, Suecia, Escocia, Irlanda, Nueva Zelanda, Estonia, Letonia, Lituania, Rumania, Rusia, Eslovenia, Sudáfrica, Turquía, Estados Unidos, Australia, Costa Rica, España, Colombia y Guatemala, entre otros. Un proyecto nacido en Australia y coordinado en español por la Red Telar - iEARN.

A través de este blog podrán vivenciar el intercambio entre los colegios:

CEIP Virgen de Belén
Jacarilla - (Alicante) -España
e
Instituto Tomás Devoto
Ciudad de Buenos Aires - Argentina

ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN!!!!

http://nuestrosositosdepeluche.blogspot.com.ar

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UN CUENTO DEMOCRÁTICO

Hola, soy patri, maestra de educación infantil. Quería mostraros el trabajo que hemos estado haciendo en el aula. Tengo alumnos de 5 años y quería acercarles la magia de los libros, pero de forma que ellos también participaran en ella, por lo que hemos elaborado un cuento propio.
Comenzamos con los personajes, se propusieron muchísimos, por lo que se hizo una votación para elegir 4 de ellos. Después se buscó un título, de forma democrática también.
Cada día, el encargado de clase, escribía un trocito de la historia. Se escuchaban todas las propuestas e ideas (a veces, interminables) y por último, lo plasmaba solito (a veces con ayuda) en una de las hojas del cuento.
Los dibujos, referidos al trocito escrito, era lo que más les gustaba y brotaban creatividad a raudales. Se votaban entre todos y el que sacaba más votos, se pegaba al lado de la frase. (Para que no hubieran enfados, se elaboró otro libro con los dibujos no ganadores, para potenciar también su autoestima y trabajo).
El resultado es...¡¡¡excelente!!! Os animo a visitar mi blog (http://mientrasseensenaseaprende.blogspot.com) y verlo. No hemos parado ni un sólo día de contarlo,  releerlo y mirarlo, por lo que he conseguido el objetivo: además de lectores, somos escritores.
Un saludo.

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PRESENTACIÓN DEl BLOG ÁNGELES Y DEMONIOS 6º

Hola
Soy Jesús Guallar , profesor de 6º del CEIP Maestro Don Pedro Oros de Movera (Zaragoza), hemos recibido la propuesta de Cristina y nos ha parecido muy interesante el poder formar parte de esta gran familia.
En el CP MAESTRO DON PEDRO ORÓS de Movera (Zaragoza), apostamos por las TICs como instrumento de indagación, investigación, colaboración y aprendizaje social.
Nosotros utillizamos el blog como base en el proceso de enseñanza, es nuestra manera de presentar al resto de la comunidad educativa nuestro trabajo.

Lo novedoso de esta forma de trabajar es combinar las TIC con lo cooperativo. No obstante esta metodología hace que sean los alumnos los que generen los contenidos y los presenten en el blog de aula http://losmayoresdelpedrooros.blogspot.com.es y en el que dirigen ellos http://diablillosdemovera.blogspot.com.es/  

La curiosidad es el elemento que debe estar presente en nuestras aulas. Nuestros alumnos crean wikis (Webs colaborativas)  donde comparten sus investigaciones y descubrimientos.

La investigación como método favorece el aprendizaje por descubrimiento y se consigue formar a los alumnos como personas críticas y democráticas debido a que todo el trabajo que realizan está contruido de manera cooperativa/colaborativa, plasmando los contenidos y actividades que se ha decidido tras debate democrático. En nuestra clase al terminar de completar el contenido del tema terminamos siempre con la exposición de los niños al resto del grupo.

Un saludo y os dejo con el último trabajo expuesto por los alumnos en clase sobre la Edad Media.
 
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Presentación del blog "Estoy en ello"

Cristina me ha invitado a presentaros Tecnomapas (Estoy en ello...).  Soy profesor de Tecnología, Matemáticas, Informática y coordinador TIC, que desde 1998 se dedica a la docencia en Enseñanza Secundaria. En este blog publico recursos para el aula, actividades realizadas en  mi  centro, programo tareas para los alumnos, hablo de mi fe, de las cosas que me indignan, lo enlazo con todo mi hacer 2.0 (canales en Youtube, Slideshare, Picasa, Scribd, Twitter, Delicious, Tumblr, Slide, Diigo…). Mirando mi blog  veo que no está muy centrado en nada concreto, que no soy experto en nada.

En estos días estoy muy contento, puesto que he resultado se uno de los tres ganadores del premio "Espiral de Edublogs 2012", en la categoría de blogs docentes. Que te den un premio por hacer lo que te gusta y mostrarlo al mundo es un lujo, un privilegio. El verano pasado también me seleccionaron como profe que hace bien las cosas con las TIC, en la Red de Buenas prácticas TIC del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas, del Ministerio de Educación). No sé si la cosa es para tanto, pero me siento honrado y agradecido.

Un poco de historia:

Supongo que lo que han visto en mí cuando me han seleccionado ha sido una persona inquieta con las TIC, a la que todo le llama la atención. Más que un blog docente o blog de aula, tengo un blog personal, casi un blog “vital”, diría yo. Recoge un poco mi forma de educar, de proponer tareas, mi forma de ser, parte de la vida de mi centro, así como actividades o reflexiones de sensibilidad social en las que estoy en mi vida fuera de la escuela. También recoge cosas que llaman mi atención o me indignan, algunas actividades también de carácter religioso (trabajo en un colegio concertado mercedario) e incorpora contenidos relacionados con mis áreas docentes, pues soy profesor de Tecnología en 1º-3º-4º de ESO e Informática 4º ESO. El blog conecta con los canales que tengo abiertos en Youtube, Picasa, Scribd, Slideshare, Twitter, Tumblr, Delicious, Google+... Digamos que picoteo mucho y no estoy centrado en un proyecto concreto. Por eso el nombre de mi blog es "Estoy en ello...": suelo estar siempre activo, siempre atento a lo que surge, con curiosidad por conocer, ando siempre picoteando, picoteando, picoteando. Por ejemplo, un día oí a alguien hablar de “Realidad aumentada”, busqué, le dediqué unas horas e hice mis “pinitos”.

El blog surgió gracias a un concurso de Innovación Educativa de FERE al que me presenté en 2007. Para participar llevé a cabo un proyecto sobre "Mapas Conceptuales asociados al área de Tecnología", de ahí el terrible nombre elegido para el blog: "tecnomapas", con el que tengo que cargar irremisiblemente. Lo pasé muy bien aquel verano. Poco a poco fui escribiendo artículos (uno de los primeros fue este, que incluía imágenes de los primeros mapas conceptuales que realicé con Cmap Tools . Igualmente, fui proponiendo tareas a los alumnos, animándoles a ser creativos, celebrando lo aprendido, subiendo vídeos educativos, añadiendo gadgets, presentaciones, elaborando y reelaborando, poniendo y quitando... Y hoy en día mi blog es ese batiburrillo de artículos y gadgets que se puede observar.

Procuro estar más o menos activo en las redes sociales, aportando y recibiendo. Últimamente me parece que Twitter (y más recientemente Google Plus), es una fuente de información inagotable, una “oreja” estupenda para escuchar y aprender.

Twitter es parte de mi PLE (Personal Learning Environment), de mi modo de aprender, de mi modo de estar hoy en el mundo. Siempre hay alguien que sabe de algo en lo que te estás iniciando y que ofrece su ayuda. Me ayuda a sentirme en red con otra gente (te comunicas con muchos profes que hace meses ni conocías, a veces de forma esporádica y otras con más regularidad, con personas con las que has establecido un cierto vínculo). En mi labor docente no quiero ser un “llanero solitario". Las redes sociales son también redes sociables, redes saludables.

En relación con los alumnos/as

Considero que a los chavales/as hay que dejarles trabajar y crear, algunas veces incluso dando pocas pautas para el trabajo, y guiando después su aprendizaje. Si sienten que confías en ellos, los alumnos te devuelven tus expectativas multiplicadas. En alguna ocasión me he “tirado a la piscina” proponiéndoles alguna tarea que yo no tenía ni probada ni muy elaborada, porque en la docencia también hay que arriesgar y de vez en cuando moverte por intuiciones. Siempre hay una primera vez para cada cosa. El área de Informática de 4º de ESO da mucho pie para esto, sobre todo para educar a nuestros alumnos/as en unas competencias que van mucho más allá de la simple alfabetización digital y que prepara para un mundo que no sabemos cómo será. Hay que dejarles probar con la “serendipia”, realizar hallazgos o descubrimientos de manera inesperada. Decía Pablo Picasso que “la inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando”.

También les animo a que cuiden y formen su propia identidad digital, a que sean las mismas personas en la red que en la vida real, a que utilicen las reglas de Netiqueta.

Es necesario hacer con ell@s “celebraciones de lo aprendido”, como muestran este vídeo  o este artículo.

Es inexcusable que hablemos bien de ellos, de cómo trabajan, y mostremos lo que hacen.

Así pienso, así  hago.

Gracias, Cristina por pedirme que presente mi blog. Seguimos en contacto.

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Día de la madre ESPECIAL

Lo mejor para festejar el Día de la madre es cantarle una canción. Esta es muy pegadiza y seguro que si los niños la cantan las madres se la aprenden en un pispas.

A ver si os gusta.

Pincha en la imagen. 

Saludos desde Actividades para Educación Infantil.

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Haciendo una red más segura. El mejor festejo para el Día Internacional de Internet

Via Las Netbooks No Muerden

El próximo 17 de mayo se conmemora el Día Internacional de Internet. Son muchas y variadas las maneras de participar para el acontecimiento sea verdaderamente un festejo. Por ejemplo, estar atentos y tomar acciones para mantener su libertad, su neutralidad, para evitar que las nefastas iniciativas como ACTA, SOPA, PIPA o CISPA logren su cometido de dominar y controlar todo lo que sucede en la red. Esos intentos de legislaciones, que sólo pretender proteger a poderosos intereses económicos, ponen siempre como excusa que incorporan más controles para "velar por nuestra seguridad"...

Pero sabemos que ese no es el verdadero camino para lograr una Internet sea cada día más segura (en realidad, es todo lo contrario). Como en una gran comunidad, como en una gran ciudad, lo único que hará que la web sea un lugar mejor, no será el control y la censura, sino la actitudes responsables de sus propios ciudadanos. Así lo creemos quienes desde la educación utilizamos la web y por eso trabajamos día a día para lograr que desde muy pequeños los nuevos internautas sepan cómo cuidar y cómo cuidarse en la Internet. En ese sentido comparto una propuesta pedagógica pensada especialmente para ser desarrollada de manera simultánea el Día de Internet, en la mayor cantidad de instituciones educativas posible. La misma intenta ser un punto de partida para lograr entre todos una Internet más segura, una Internet mejor. Con la iniciativa de la Profesora Débora Kozak, la actividad (elaborada colaborativamente por los docentes María Dolores Llana, Gustavo Cucuzza, José Miguel Palma y Ricardo Leithner de la Red CREAR) está dirigida a docentes de todos los niveles para que en cualquier caso puedan aplicarlas en sus clases con las adecuaciones que en cada caso se consideren necesarias:

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA JORNADA COLABORATIVA SOBRE USO RESPONSABLE DE INTERNET Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de Internet el próximo 17 de mayo, invitamos a maestros y profesores de nivel primario, secundario y terciario a sumarse al desarrollo de una jornada en la web sobre la base de plan común de trabajo. En el enlace que se consigna a continuación podrán acceder a la planificación que hemos armado sobre el tema para cada nivel. Por supuesto, cada docente podrá adaptarla a su contexto. Esperamos que les guste la propuesta y en breve publicaremos otro enlace con el que los/las alumnos/as podrán responder a una encuesta on line acerca del Uso Responsable de Internet. Pueden invitar a todos/as los/as colegas interesados/as! Esperamos que les resulte de interés.

El documento con la propuesta completa: Jornada Colaborativa Interinstitucional sobre Uso Responsable de Internet 2012

Les pedimos a quienes están interesados en participar en la Jornada Interinstitucional de Uso Responsable de Internet que se anoten acá:
https://docs.google.com/document/d/1kczWYYjV_TZtG4tjUlXccQcmXqI_fV6Gz0Og3z-9-Tw/edit

Cualquier duda, consulta o comentario pueden hacerlo en el espacio Red CREAR en Facebook

¡¡¡Y no dejen de participar de visitar y concursar en la página Uso responsable de Internet en Facebook!!!  

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Publicaciones de marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

Marzo

• La infoxicación masiva
• Rodolfo Walsh: Memoria, verdad y justicia
• Un año
• Formularios de Google Docs: Aplicaciones educativas
• Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro

Abril

• FLISoL 2012 en la Técnica 10 de Villa Madero. Softwar libre, educación liberadora
• FLISoL 2012: Un Festival libre y gratuito. Pero sobre todo, libre
• Una cadena de reconocimientos: Mención en los Premiios Liebster
• Descargate toda la Wikipedia: Una tormenta de conocimento
• Malvinas 30 años. Para no olvidar

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La clase de Hablar

Aquí os presento mi blog que se llama “La clase de hablar “ este es un blog docente, donde pretendo dar a conocer mis experiencias, materiales , noticias u opinionessobre el trabajo que realizo como maestra de audición y lenguaje.

Me he decidido por esteproyecto ya que creo que es muy importante que los maestros salgamos denuestras aulas cerradas y compartamos con el resto nuestro labor diaria, si todos compartimosmateriales nos ahorraremos tiempo y trabajo , nos enriqueceremos con nuevasideas , cuestionaremos nuestro propio trabajo ya que al hacerlo público otrosopinarán y podremos mejorarlo y adaptarlo a nuestros alumnos y al compartirnuestras experiencias también nos sentiremos menos solos apoyados por otros que comparten el mismo proyecto que el nuestro, por ello me hedecidido por la elaboración del blog.

Objetivos quepretende conseguir este blog:

• Dar aconocer la labor de los maestros de AL(que en muchas ocasiones son grandes desconocidos).
• Publicar y compartir materialespropios (fichas, lottos, memorys, orientaciones, powerpoints…)
• Dar a conocer páginas de interés,programas informáticos, juegos, vídeos, canciones…etc.
• Informar de cursos, congresos,asociaciones y noticias relacionadas con la educación especial.
• Compartir experiencias y opinionessobre nuestro trabajo.
• Acercara las familias nuestro trabajo en el aula.
• Ser un lugar de encuentro para profesores,logopedas, padres, asociaciones, psicólogos, psicopedagogos...;

¿A quien va dirigidoeste blog?

Este blog va dirigido atoda la gente que trabaja con niños de educación infantil y primaria. Enespecial a los maestros de audición y lenguaje y a todos aquellos que trabajancon ACNEES. En este blog también pueden participar padres, logopedas, PTs,psicopedagogos, asociaciones…;

Tipo de contenidosque voy a incluir en este blog:

- Materiales propios (Lottos,powerpoint, fichas…)

- Vídeos.

- Artículos relacionados con las NEE.

- Enlaces de interés.

- Noticias relacionadas con la educaciónespecial.

Os animo a todos a pasaros por allí y a echarle un vistazo. Espero que os sirva de ayuda y dejad vuestros comentarios. Muchas gracias!

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ESPECIAL DÍA DEL LIBRO

El día 23 de abril se celebra "El día internacional del libro". Esta fecha, propuesta por un grupo de editores a la UNESCO, se enterró a Miguel de Cervantes y falleció Williams Shakespeare en el año 1616. Las celebraciones que se realizan son de diferente índole, pues también es el día de San Jorge, Sant Jordi para los catalanes.
Pincha en la imagen para saber más...
Quiero aportar mi granito de arena ofreciendo dos propuestas para el aula vistas en SMconecta que me han parecido muy interesantes:
1.- Para celebrar el Día del libro en el aula de Infantil, pediremos a cada niño que traiga de su casa el libro que más les guste. Cada uno será el encargado de enseñarlo al resto de sus compañeros, decir quién se lo regaló, por qué es su preferido, así como contar la historia que cuenta.
2.- Se pedirá a los niños que traigan un libro de su casa que ya hayan leído muchas veces. El 23 de abril, Día del libro, se inaugurará la biblioteca: cada niño se llevará a su casa un libro en préstamo, se apuntarán los datos de cada ejemplar y el día que tiene que devolverse, y se hará una reflexión sobre los cuidados y el compromiso que se adquiere al tener un libro prestado.

También os dejo un enlace para realizar MINILIBROS de Actiludis, en donde se explica cómo se realizan con un vídeo.
Un puzzle para realizar con la PDI. PUZZLE.


Y un juego para sentirnos Sant Jordi. El juego abre una nueva ventana como para descargar, decidle "Abrir" y volved a darle al enter.

Pincha en la imagen.

Por último, y para celebrar este día como se debe me he hecho miembro de TERRITORIO Ñ, un directorio de páginas web y blogs publicados en castellano, cuyo icono es el mundialmente conocido autor D. Miguel de Cervantes y Saavedra.

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Usando las pequeñas computadoras

Hola Mundo; Soy de Uruguay, un pequeño país de sudamérica en el cual el gobierno le ha entregado una pequeña computadora ( las de OLPC One Laptop per children) a cada estudiante del país que tenga entre 7 y 14 años). con ellas trabajan en clase, se conectan gratuitamente a internet, etc.
Tienen sistema operativo Sugar (base Linux). Bueno los fundamentos técnicos no es mi especialidad. Soy docente de matemáticas y aplicamos un montón de programas que pueden descargar para utilizar, aprender, jugar aprendiendo, investigar y todo lo positivamente educativo que se imaginen.
En mi blog,(profe01.blogspot.com) les coloqué a los chicos y a todos los interesados links para descargar esos programas, me concentré en los referentes a matemáticas, pero una vez que entren a las páginas de descargas pueden encontrar de todas las materias, ciencias sociales, ciencias físicas, idiomas, etc. Espero contribuir de esta forma la la filosofía de "Tu Blog en mi Blog" y un super gusto estar nuevamente aqui.
La vez pasada recibí un montón de visitas y nuevos amigos desde España. Espero ahora que pueda interesarle a muchos otros países latinos también.
Un abrazo y hasta siempre....Richard Pérez

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Hola todos!! Soy Patri, maestra de Educación Infantil. Con motivo del Día del Libro, en el cole, hemos desarrollado una serie de Propuestas: cuentacuentos, marcapáginas y hemos trabajado el cuento "LA LEYENDA DE SAN JORDI". Os lo dejo aquí esperando que os sirva de ayuda.


La leyenda de San Jordi

Os invito a que visitéis mi blog (http://mientrasseensenaseaprende.blogspot.com.es/)con el fin de que podáis utilizar e intercambiar ideas. Espero colaborar desde ya en esta iniciativa. Saludos.

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Tu blog es mi blog con mucho arte!!

"Mezclasypotingues" nació hace muy pocos meses, con la idea de que todo el mundo viese y cogiese ideas de lo que realmente me gusta.

En este blog podréis ver auténticas obras de arte de niños de 5 años... y manchas muuuchas manchas...

Pero creedme, contra toda opinión, no son los pintores sino los espectadores quienes hacen los cuadros.

ESPERO QUE OS GUSTE ESTE TROCITO DE MI.

Rosa
www.mezclasypotingues.blogspot.com



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Descubre los mejores blogs...

Los mejores blogs de "Tu Blog en mi Blog" (o sea TODOS) organizados y catalogados en...

www.scoop.it/t/los-top-de-tu-blog-en-mi-blog

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Musas Matemáticas...para inspirar clases creativas

Musas Matemáticas nace como un espacio descontracturado y motivador para la enseñanza de la matemática a partir de su historia y su presencia en la vida cotidiana, derrumbando el mito de la matemática aburrida y difícil.

La intención es recopilar recursos didácticos, compartir experiencias de los docentes en ejercicio con los estudiantes de la carrera del profesorado de matemática y de este modo,  reflexionar en conjunto sobre la enseñanza, en general, y específica de la matemática.

Los invito a visitar y participar del blog para enriquecerlo.
Desde ya, Muchas Gracias a todos!!!


María José Presa

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