j64 blog de Jon Hernández sobre tutoría y matemáticas

J64 es un blog que pretende seguir la filosofía del software libre. Compartir materiales que puedan ser útiles a otr@s profesor@s y además aportar alegría con un poco de humor, recetas de cocina y otras pinceladas que espero sean de interés para quien quiera seguir este blog.

j64 blog de Jon Hernández Abaitua

El lema del blog es: Para cambiar el mundo empieza por ti mism@

Temas del blog que os pueden interesar:

·         Matemáticas         

·      Educación en valores

·         Tutoría

·         Juegos educativos

·         Informática

·         Software libre

·         Web 2.0

·         Tutoriales

·         Plástica

·         Cocina

·         Humor

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Últimas publicaciones de 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado en el segundo semestre de 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

• Diciembre
  • La Informática Prohibida
  • Revista "Aprender Para Educar" - Número 2

• Noviembre
  • ¡Ya somos más de 1000 miembros en la Red CREAR en Facebook!
  • Un viaje a la Alfabetización Mediatica

• Octubre
  • Revista "Aprender Para Educar" - Número 1
  • Todo está Internet. Pero Internet... ¿en dónde está?
  • Huayra GNU/Linux: Libre, como el viento

• Septiembre
  • Chomsky para todos: "Diez estrategias de manipulación mediática"
  • Mashup de primavera. Todo se renueva
  • Las Máximas de Paulo Freire
  • Facebook: Un mundo de conexiones

• Agosto
  • El cómic: Un superpoderoso recurso educativo
  • Recreo! Colección virtual de videojuegos retro
  • Wibbitz: la web "inteligente" que crea videos

• Julio
  • "Buenas prácticas con foros". Una simpática guía de convivencia en la web
  • "Nerdson no va a la escuela": Las licencias Creative Commons explicadas en cómic

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La Informática Prohibida

http://lainformaticaprohibida.blogspot.com.ar

La Informática Prohibida es un blog que creé (Gracias a la insistencia de Débora Kozak para que aunemos la información en un sólo lugar), para que se tengan en cuenta los contenidos de Informática, Computación y las TIC en la NES (Nueva Escuela Secundaria) de la CABA (Ciudad Autónoma de Buenos Aires).

Cuenta con información relativa al tema como:

• Resoluciones del CFE (Consejo Federal de Educación), 
• Los NAP (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios), 
• Cómo se está implementando en distintas provincias, 
• Qué dice la Ley de Educación Nacional (Nº 26.206) sobre las TIC,
• Documentación de la CABA

Y reportajes a especialistas en el tema, como también los habrá a docentes en ejercicio en las escuelas, de Informática y de otras asignaturas, para sumar distintas opiniones y experiencias.

En las primeras publicaciones estuve "intentando explicar" los siguientes temas:

Borradores sobre la "caja curricular" - Ciclo básico:

En donde se ve claramente que no es tenida en cuenta la Informática...

Pero si  se incorporarían 1 hora más de: Tutoría, Biología y Lengua extranjera, más 2 hs. de un "Espacio de opción institucional" (Mientras que Tecnología "perdería" 2 hs. de las 4 actuales -EMEM- que además se dictan por pareja pedagógica, ya que es Taller de Tecnología).

Por lo tanto, estaríamos contando con 5 horas cátedra "nuevas", que sin embargo, no se utilizarían para enseñar contenidos fundamentales para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, como son los que se podrían incorporar con un espacio TIC - Informática y Computación...  

Secundaria actual: La informática "camuflada":

En donde explico cómo hicieron las escuelas para enseñar Informática / Computación, aunque no estuvieran incluídas en las currículas.

Y concluyo que resulta inentendible que luego de que en los últimos 15 (?) años se enseñara Informática / Computación aunque no estuviera presente en la currícula, ahora, cuando se presenta la oportunidad de realizar una reforma curricular, se decida no incluirla... 

También creé una página en Facebook para difundir el blog:
 

 https://www.facebook.com/LaInformaticaProhibida

     Vía Para que sepan

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Estrategias Pedagógicas con TIC

El Blog que se presenta en esta entrada corresponde al soporte digital del libro "Estrategias Pedagógicas con TIC - Recursos didácticos para entornos 1 a 1. Aprender para Educar"  de la Editorial Novedades Educativas.

“Estrategias pedagógicas con TIC pretende acompañar a todos los docentes que quieren repensar y replantear sus prácticas para lograr la integración de las TIC. A lo largo de sus páginas encontrarán un pantallazo sobre conceptos, actividades, ejemplos y experiencias propias y de otros colegas, recursos, juegos y también algo de historia. Para no sólo hablar de la importancia de las TIC, sino para enseñar con ellas.”
Del prólogo de Paula Pérez.

“Este trabajo se constituye en apoyo, en la ayuda del colega con una enorme variedad de posibilidades, para que cada uno elija la que más sentido tiene para su propia propuesta y en el marco de la realidad de sus prácticas. Para el docente que no tenga experiencia, hay múltiples alternativas de iniciación, sencillas en su implementación. Para quien sí la tenga, aparecen numerosas posibilidades para seguir enriqueciéndola y expandiéndola. Porta la voz del colega innovador, experimentado, creativo y, al mismo tiempo, la del asesor y formador que ayuda en el proceso de inspiración.”
Del epílogo de Mariana Maggio.

Su autora Cristina Velázquez lo presenta así:
"Este libro pretende ser, como un compañero de ruta, en el difícil pero fascinante camino, de la utilización y apropiación de las TIC. Un recurso para ayudar a los educadores a transformarse en conductores de su propio aprendizaje, que puedan continuar creciendo profesionalmente mientras desarrollan su labor educativa. Un amigo, para acomodarlo a un lado de la PC y aprender de sus páginas, descubriendo nuevas propuestas. Un despertador de ideas, un banco de recursos…"

http://www.noveduc.com/estrategiaspedagogicascontic.htm

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Proyecto "Celebraciones"

Celebrar es reunirnos para festejar, recordar o conmemorar un evento especial, un aniversario, una fecha patria, una tradición popular, etc.

Es encontrarnos para compartir algo importante de nuestras vidas, vivir o revivir juntos experiencias y acontecimientos especiales.

La vida de las personas, en los diferentes ámbitos: familiar, escolar, en el trabajo o entre amigos está repleta de celebraciones y muchas de ellas tienen un alto valor simbólico y una gran convocatoria.

Este proyecto colaborativo busca revalorizar las celebraciones, descubrir sus raíces y relevancias culturales, organizarlas especialmente y vivirlas con mayor intensidad y compromiso, para luego poder compartirlas con otras instituciones educativas, otras regiones geográficas, otras culturas. De esta manera estaremos disfrutando de una manera especial la vivencia y además, la historia compartida.

Tendremos la oportunidad de aprender acerca de las celebraciones en el mundo y también de descubrir cómo los pueblos celebran un mismo acontecimiento de diferentes maneras.

A través de su blog se podrá seguir todo el desarrollo del proyecto en el que ya se encuentran participando más de 30 escuelas de diferentes regiones geográficas.

http://proyectocelebraciones.blogspot.com.ar

Los esperamos!!!!

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Publicaciones de mayo y junio 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante mayo y junio 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

Mayo

• Revoluciones
• La evolución de la Web
• Del autor al lector: Las tramas ocultas, según Soriano
• Caloidoscopio eterno - Hasta siempre, Caloi
• Haciendo una red más segura. El mejor festejo para el Día Internacional de Internet

Junio

• Cien años de Alan Turing: La lógica y la razón de un hombre sin perdón
• Trabajo colaborativo en la web: Una experiencia para compartir
• Profes y TIC: ocho cosas para tener en cuenta
• Ray Bradbury, el gran imaginador
• Internet se agranda: IP (v6) para todos

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Presentación del blog "Estoy en ello"

Cristina me ha invitado a presentaros Tecnomapas (Estoy en ello...).  Soy profesor de Tecnología, Matemáticas, Informática y coordinador TIC, que desde 1998 se dedica a la docencia en Enseñanza Secundaria. En este blog publico recursos para el aula, actividades realizadas en  mi  centro, programo tareas para los alumnos, hablo de mi fe, de las cosas que me indignan, lo enlazo con todo mi hacer 2.0 (canales en Youtube, Slideshare, Picasa, Scribd, Twitter, Delicious, Tumblr, Slide, Diigo…). Mirando mi blog  veo que no está muy centrado en nada concreto, que no soy experto en nada.

En estos días estoy muy contento, puesto que he resultado se uno de los tres ganadores del premio "Espiral de Edublogs 2012", en la categoría de blogs docentes. Que te den un premio por hacer lo que te gusta y mostrarlo al mundo es un lujo, un privilegio. El verano pasado también me seleccionaron como profe que hace bien las cosas con las TIC, en la Red de Buenas prácticas TIC del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas, del Ministerio de Educación). No sé si la cosa es para tanto, pero me siento honrado y agradecido.

Un poco de historia:

Supongo que lo que han visto en mí cuando me han seleccionado ha sido una persona inquieta con las TIC, a la que todo le llama la atención. Más que un blog docente o blog de aula, tengo un blog personal, casi un blog “vital”, diría yo. Recoge un poco mi forma de educar, de proponer tareas, mi forma de ser, parte de la vida de mi centro, así como actividades o reflexiones de sensibilidad social en las que estoy en mi vida fuera de la escuela. También recoge cosas que llaman mi atención o me indignan, algunas actividades también de carácter religioso (trabajo en un colegio concertado mercedario) e incorpora contenidos relacionados con mis áreas docentes, pues soy profesor de Tecnología en 1º-3º-4º de ESO e Informática 4º ESO. El blog conecta con los canales que tengo abiertos en Youtube, Picasa, Scribd, Slideshare, Twitter, Tumblr, Delicious, Google+... Digamos que picoteo mucho y no estoy centrado en un proyecto concreto. Por eso el nombre de mi blog es "Estoy en ello...": suelo estar siempre activo, siempre atento a lo que surge, con curiosidad por conocer, ando siempre picoteando, picoteando, picoteando. Por ejemplo, un día oí a alguien hablar de “Realidad aumentada”, busqué, le dediqué unas horas e hice mis “pinitos”.

El blog surgió gracias a un concurso de Innovación Educativa de FERE al que me presenté en 2007. Para participar llevé a cabo un proyecto sobre "Mapas Conceptuales asociados al área de Tecnología", de ahí el terrible nombre elegido para el blog: "tecnomapas", con el que tengo que cargar irremisiblemente. Lo pasé muy bien aquel verano. Poco a poco fui escribiendo artículos (uno de los primeros fue este, que incluía imágenes de los primeros mapas conceptuales que realicé con Cmap Tools . Igualmente, fui proponiendo tareas a los alumnos, animándoles a ser creativos, celebrando lo aprendido, subiendo vídeos educativos, añadiendo gadgets, presentaciones, elaborando y reelaborando, poniendo y quitando... Y hoy en día mi blog es ese batiburrillo de artículos y gadgets que se puede observar.

Procuro estar más o menos activo en las redes sociales, aportando y recibiendo. Últimamente me parece que Twitter (y más recientemente Google Plus), es una fuente de información inagotable, una “oreja” estupenda para escuchar y aprender.

Twitter es parte de mi PLE (Personal Learning Environment), de mi modo de aprender, de mi modo de estar hoy en el mundo. Siempre hay alguien que sabe de algo en lo que te estás iniciando y que ofrece su ayuda. Me ayuda a sentirme en red con otra gente (te comunicas con muchos profes que hace meses ni conocías, a veces de forma esporádica y otras con más regularidad, con personas con las que has establecido un cierto vínculo). En mi labor docente no quiero ser un “llanero solitario". Las redes sociales son también redes sociables, redes saludables.

En relación con los alumnos/as

Considero que a los chavales/as hay que dejarles trabajar y crear, algunas veces incluso dando pocas pautas para el trabajo, y guiando después su aprendizaje. Si sienten que confías en ellos, los alumnos te devuelven tus expectativas multiplicadas. En alguna ocasión me he “tirado a la piscina” proponiéndoles alguna tarea que yo no tenía ni probada ni muy elaborada, porque en la docencia también hay que arriesgar y de vez en cuando moverte por intuiciones. Siempre hay una primera vez para cada cosa. El área de Informática de 4º de ESO da mucho pie para esto, sobre todo para educar a nuestros alumnos/as en unas competencias que van mucho más allá de la simple alfabetización digital y que prepara para un mundo que no sabemos cómo será. Hay que dejarles probar con la “serendipia”, realizar hallazgos o descubrimientos de manera inesperada. Decía Pablo Picasso que “la inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando”.

También les animo a que cuiden y formen su propia identidad digital, a que sean las mismas personas en la red que en la vida real, a que utilicen las reglas de Netiqueta.

Es necesario hacer con ell@s “celebraciones de lo aprendido”, como muestran este vídeo  o este artículo.

Es inexcusable que hablemos bien de ellos, de cómo trabajan, y mostremos lo que hacen.

Así pienso, así  hago.

Gracias, Cristina por pedirme que presente mi blog. Seguimos en contacto.

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Publicaciones de marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

Marzo

• La infoxicación masiva
• Rodolfo Walsh: Memoria, verdad y justicia
• Un año
• Formularios de Google Docs: Aplicaciones educativas
• Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro

Abril

• FLISoL 2012 en la Técnica 10 de Villa Madero. Softwar libre, educación liberadora
• FLISoL 2012: Un Festival libre y gratuito. Pero sobre todo, libre
• Una cadena de reconocimientos: Mención en los Premiios Liebster
• Descargate toda la Wikipedia: Una tormenta de conocimento
• Malvinas 30 años. Para no olvidar

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Febrero 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante febrero 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

• TIC y Educación - Consejos de docentes para docentes
• Rebeldes con causa: La difícil relación entre copyright y educación
• Las máquinas del tiempo: La Guerra de Malvinas hoy, 30 años después
• Googlelandia y su reforma constitucional
• Creative Commons: La alternativa para crear y compartir en comunidad
• Cinco razones para tener un blog de aula

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Publicaciones de enero 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante enero 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

• Dos cuervos
• La descarga de "hardware" ya está entre nosotros
• Linus Torvalds habla de todo
• Kodak en quiebra: La traición de las imágenes
• La aventura del Mundaneum: Todo el conocimiento, para todos
• Consecuencias del histórico apagón en Internet contra SOPA/PIPA
• ¡Queremos Libertad en Internet!
• Por que es un gran compañero: Feliz cumple, Wikipedia
• Las Netbooks de vacaciones - Cómo guardar imágenes satelitales para verlas sin conexión

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PRIMEROS DE AÑO, ¿primeros o segundos?

Todos los fines de año intentamos prometernos a nosotros mismos, para después creerlo a pies juntillas, que aquello que nos desagrada de nuestra vida va a desaparecer: los kilos, el pasotismo, el tabaco, la malicia, el chumeteo, la envidia, la falta de ejercicio, la indecisión, el alcohol, el sillonball... Nosotros vamos a poner todo de nuestra parte para que así sea, pero...
Llega el día 1 de enero y todo empieza con un resacón de alcohol, de comida, de falta de decisión, de tabaco... vamos que los buenos propósitos empiezan mal. Sin embargo, conseguimos reponernos, a veces, y logramos cumplir alguno de ellos, más o menos bien, más o menos cumplir.

Mi propuesta para este año es no dejar de compartir con mis compas de infantil todos los recursos, metodologías, documentos, actividades, materiales... que encuentre para que desarrollen su labor lo más fácil posible y sin tener que perder tiempo buscando, eso ya lo hago yo.
Espero que esta intención, en mi caso segunda, pues la primera es igual que la de todos: tabaco, adelgazar..., se cumpla con creces.

PARA ELLO QUIERO PRESENTAROS MI BLOG:

**ACTIVIDADES PARA ED.INFANTIL**

Espero que os guste. De todo corazón: Felices sueños y felices cumplimientos de los mismos.

Blanca de Actividades para Ed. infantil

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Últimas publicaciones en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado últimamente en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por visitar y participar!

Diciembre

• El panóptico digital. La vigilancia y el control en Internet
• Internet ¿Libre por naturaleza?
• Noam Chomsky: El pensador crítico
• Cambalache digital ¿Todo es igual?
• Hernán Casciari: Del autor al lector... (¡pero posta!)
• Made in Argentina: Transmisión de TV 3D utilizando...

Noviembre

• Los 45 del primer tiempo
• Proyecto #SOPA: algo huele mal en Internet
• Las máquinas del tiempo en Internet
• Todos somos Wikipedia
• La gente está muy loca. Y potachovizada
• Red CREAR: ya somos 500 miembros en Facebook

Octubre

• Sufragio Universal - ¿Aspirará Google a ser Multivac?
• Una aldea de 7.000.000.000 de habitantes
• Dennis Ritchie, el constructor

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Resumen de las últimas publicaciones en "Las netbooks no muerden"

Les acerco un resumen de lo publicado últimamente en "Las Netbooks No Muerden".
Espero que algún tema les resulte de interés. ¡Gracias por visitar y comentar!

• Sanidad escolar, pero digital - Cuidá tu pendrive
• El hombre más pobre del mundo
• Pasando archivos adjuntos de Gmail a Google Docs
• TV Digital: cómo se preparan los canales
• Por una web accesible y solidaria
• Quemá esos tutoriales II: "Blogger presenta 7 nuevas formas de mostrar información"
• Google, ¿te come la cabeza?
• Cómo utilizar videos en el aula sin morir en el intento
• Juan José Campanella: Cultura, ley y orden
• Quemá esos tutoriales... "Office adoptaría el estilo Metro"
• Edición post-publicación en YouTube
• Libertad de palabra: Habla Richard Stallman

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Quiero un Aula Virtual, será algo muy complicado?

Estimados lectores, me vi motivado a redactar esta nota luego de la infinidad de consultas de nuestros subscriptores así como de personas que por simple curiosidad preguntan qué se necesita para tener un aula virtual.
Para ello quería comentarles previamente y de forma breve qué es en realidad un aula virtual? o más técnicamente llamado Sistema de Gestión de Aprendizaje - SGA(que viene de la traducción del inglés LMS - Learning Management System), como así también es llamado Campus Virtual, y de muchas otras formas.

Un aula virtual, no es más que un sitio de Internet con ciertas características importantes que lo diferencian de otros sitios.

Visto desde fuera, es un sitio web, con soporte para el registro de usuarios, en los que cada usuario puede adoptar un rol que le permite interactuar de distintas maneras con la propia herramienta o con el resto de los usuarios.

Una plataforma educativa está diseñada para realizar cursos a través de Internet, la misma nos permite:

• Presentar material didáctico, bien en forma de lecciones, trabajos, ejercicios, cuestionarios, etc.
• Proporciona recursos de información como pueden ser foros, chats, audio, vídeo, páginas Web, etc.
• Diversas actividades para que los alumnos interactúen entre sí o con el profesor.

Una primera idea es concebir al sistema de gestión de aprendizaje o aula virtual como algo similar al sistema de enseñanza tradicional, en el que un año lectivo consta de varias asignaturas (los cursos) estructurados en semanas o temas que constan de varias actividades de aprendizaje. Además, como en toda educación escolar, existen dos papeles básicos, el de profesor, creador de los contenidos del curso, propulsor de las actividades, etc., y el de alumno, la persona que recibirá el conocimiento, realizará las actividades propuestas y, finalmente, será evaluado.

Espero sus comentarios y opiniones acerca de lo expresado y con gusto ampliaremos este tema.
Cualquier inquietud o consulta no duden en ponerse en contacto que con gusto le responderemos.

Francisco Javier Trigo Arana

Tel.-Fax +(11) 4897-4810
Cel. 15-6861-7331
informes@educatodos.com.ar
www.educatodos.com
Skype: ftrigoarana

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Las Netbooks No Muerden...

Soy Ricardo Leithner y aquí presento "Las Netbooks No Muerden" gracias a la invitación de Cristina.
Si bien ya utilizaba diversos "blog de aula" y administraba el de la escuela EEM4DE21 "Norma Colombatto", este blog en particular nació por una actividad obligatoria para un curso de CePA a principios del 2011. Finalmente se quedó y es mi lugar de reflexión y comunicación con otros colegas.
El nombre viene a traer un poco la mezcla analógica y digital de la cultura que nos domina. Cosas viejas, cosas nuevas, reflexiones, pasiones y miedos que parecen diferentes pero, en el fondo, son los mismos de siempre.

Pero ¿para qué seguir hablando? ¡Pasen y vean! ¡Gracias por visitar y participar!

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Edu Tic

EduTIC es un blog en el que se comparten contenidos educativos digitales, recursos TIC y materiales para el aula 1 a1, con sugerencias, orientaciones y estrategias aúlicas para maestros, profesores, instituciones educativas, y familia.

El blog es realizado por Diana de Iriondo y Marta de Iriondo, hermanas, docentes apasionadas por la educación y dispuestas a contribuir en la integración de las TIC en el aula.

 

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D Todo 1 Poco (UY)

Es un placer estar escribiendo aquí para contarles sobre DTodo1Poco, un blog uruguayo de temas variados pero que pretende hacer aportes mas o menos académicos sobre TIC, Marketing, Organizaciones, Educación y Sociedad (sus principales temas son: TIC Internet CRM Educación Marketing Gestión Economía Sociedad Universidad SAP RRHH), además al tratarse de un blog personal también se cuelan algunas entradas sobre Vinos, Viajes, Música y Cervezas.

El blog comenzó el 29 de agosto del año 2006, y hoy supera los 4o0 artículos. Tuvo su pico más alto de visitas (1.945) en el mes de marzo de 2009 y actualmente el promedio ronda las 1.000 visitas mensuales.

Yo, el autor de este blog, soy uruguayo, nacido en Montevideo en 1974, casado y con dos hermosas hijas. Me gradué como Contador Público en la UDELAR, y completé una Maestría en Sistemas de Información después de dedicar ocho años de mi vida como profesional en el área de IT (desde 1999). Trabajo como consultor SAP, docente universitario y CRM product manager.

Para que puedan hacerse una idea de lo que escribo en el blog, repaso a continuación las últimas entradas:

• TEDx Montevideo 2011 (mi visión sobre las charlas TEDx y enlaces a los videos con las presentaciones).
• Pequeños pasos hacia QR.uy (sobre las primeras experiencias de uso de los códigos QR en Uruguay y las posibilidades).
• Se viene XBRL Uruguay (comentarios respecto a la importancia de que se comience a usar el estándar XBRL para el intercambio de información financiera).
• Yo quería ser como vos (primeras reflexiones sobre la red social Google+).
• Otro cambio de celular (experiencia de migración a un celular con Android).
• MoodleMootMontevideo (invitación a este evento sobre Moodle, en el que tengo participación directa por mi rol en el Entorno Virtual de Aprendizaje de la Universidad de la República).
• Declaración de amor al e-government (comentarios sobre las estrategias de comunicación del gobierno con el uso de Internet).
• Redes Sociales y Prensa Amarilla (análisis del manejo de la prensa de la información en las redes sociales ante el trágico accidente aéreo ocurrido en Argentina).
• Derechos del Consumidor (apuntes sobre un trabajo de investigación para la carrera de grado de Contador público donde se describe la situación de los derechos de consumidores en Uruguay).

Quedan entonces invitados a visitar http://www.detodounpoco.com.uy/ y estoy a las órdenes.

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Un, dos, tres, TIC

En los últimos años se está produciendo una auténtica revolución tecnológica que cambia nuestros hábitos de vida y afecta a nuestro entorno. En este escenario, la influencia de la tecnología puede percibirse a través de las generaciones más jóvenes, aquellas que han crecido y se desarrollan en este medio.

El proyecto "Alumnos Educadores" nació en el año 2010 como un proyecto interno institucional.
Este año se reformuló para transformarlo en un proyecto telecolaborativo, abierto a escuelas de habla hispana y pasó a formar parte de los proyectos de la Red Educativa Telemática TELAR (Todos En LA Red).
En esta iniciativa, y bajo el lema "Tecnología paso a paso con la ayuda de los chicos", los estudiantes guian y orientan a otros pares y a los adultos para que puedan acercarse a la Tecnología paso a paso, de una manera amigable y fácil.

Su nueva denominación es "Un, dos, tres, TIC".

Su Blog:
http://alumnoseducadores.blogspot.com/

Su nueva formulación en el siguiente link.

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Hola este Blog es para guardar recursos tics y materiales multimedia. 

La idea surge de la Asignatura Aplicaciones TIC I de la Licenciatura en TIC Aplicadas a la Educación de la USAL El objetivo del Blog será poder incluir distintas herramientas Tic, para desarrollar en clase en diferentes asignaturas del nivel secundario.  Espero les agrade y puedan encontrar algo que les pueda servir.

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Conectados en quinto

Conectados en quinto es un blog creado por docentes del colegio Northfield con el fin de compartir las actividades realizadas en el aula y generar un espacio de intercambio y participación entre alumnos, padres y docentes de quinto año de primaria. De esta manera el uso de las herramientas y recursos tecnológicos encuentran un lugar destacado dentro de una genuina propuesta pedagógica.

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