Insistimos en una Educación Expandida con PLE

Educación Expandida con PLE

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Desarrollo de la comunicación en el autismo

Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el autismo con el uso de la tecnología

Una de las grandes ventajas que los sistemas informatizados ofrecen es que para el niño con autismo son muy atractivos, incluso más que los sistemas de comunicación basados en agendas en papel. Por una parte son predecibles, es decir, ante una acción determinada siempre obtenemos la misma respuesta, con lo cual eliminamos el factor de incertidumbre que tanto estresa a nuestros chicos y chicas. A su vez son completamente visuales y estructurados, cosa que nuevamente encaja muy bien en el modelo de pensamiento autístico. El escuchar de forma controlada por ellos mismos las palabras y frases, produce un reforzamiento y entrenamiento auditivo, que les permite encajar mucho mejor la frase verbal con el significado real, y de paso, a modo de feedback auditivo se va mejorando la verbalización correcta del niño.

Os dejo el vídeo de Joanes. Un niño de 8 años con TEA que gracias al ordenador ha conseguido avanzar de forma espectacular.

Para leer el artículo completo pincha AQUÍ.

Me siento muy orgullosa ya que algunos de los juegos con los que Joanes juega en el ordenador son traducciones mías de Jclic.

Cuando empecé en esto, hacia el año 97, me interesaron las traducciones al euskera porque no había apenas material para los chavales en este idioma. En general el profesorado nos encontrábamos con un gran handicap a la hora de disfrutar de este tipo de recursos, así que puse todo mi esfuerzo en la traducción de las actividades que me parecían idóneas para trabajar en el aula con los más pequeños. Con el tiempo traduje paquetes de primaria y hasta de secundaria porque la realidad es que tampoco en estas etapas había gran cosa en euskera. Ahora siento la necesidad de compartir con vosotros esta gran noticia.

Si el trabajo de días y horas metidas en ello ha ayudado a que Joanes sea más autónomo me doy totalmente por satisfecha. Es lo mejor que me podía pasar. Un gran abrazo a su familia y a sus profes por el tesón con el que han llevado el proceso. Y uno muy muy especial para Joanes.

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Blog del Equipo de Visuales de Granada

Hola, a todos!

Soy Antonio Márquez, maestro del Equipo Específico de Ciegos y DV de Granada y coordinador del proyecto Blog del Equipo de Visuales de Granada.

Este blog ha nacido en este curso como  resultado final de uno de los apartados propuestos en nuestra Programación General Anual.

Ante el avance de las nuevas tecnologías en la escuela y el uso práctico de la Web 2.0 dentro de las aulas, consideramos dentro del equipo que debíamos hacer algo para adaptarnos a esta nueva forma de trabajar.

De este modo fue como decidimos crear un blog educativo donde poner en común todos los recursos didácticos, aplicaciones adaptadas, noticias y novedades relacionadas con los alumnos con Déficit Visual y el mundo de las TICs.

Nuestro reto inicial fue el crear un blog accesible para las personas ciegas o con déficit visual. Y nos pusimos a trabajar, buscando información de aquí y de allí, en este nueva universidad que es internet.Con la ayuda de nuestros propios alumnos ciegos fuimos "rompiendo barreras" y dejándoles el camino libre a la accesibiilidad. Esto fue un trabajo bastante importante y decidimos que teníamos que compartirlo con la idea de que cualquier persona que administre un blog educativo, con unos sencillos trucos, lo haga más accesible a nuestros niños. Por ello incluimos una página en nuestro blog que hemos denominado "consejos de accesibilidad".

Se puede decir que este fue el reto más importante, sin embargo no el único.

Con nuestro trabajo hemos incluido una gran variedad de recursos imprimibles, actividades on-line e incluso hemos publicado nuestras propias obras como "Ejercicios Físicos para Niños Ciegos".

Otro aspecto destacado ha sido el incluir una nueva forma de acercamiento entre el Equipo, las familias, profesores y alumnos con DV. A través de la redacción de comentarios, inclusión de imágenes comentadas sobre nuestra forma de trabajar (Así trabajamos) y de divertirnos (Así nos Divertimos) hemos abierto un nuevo cauce de participación entre toda la comunidad educativa.

Además, hemos abierto debates entre alumnos para proporcionar un espacio de trabajo colaborativo ante determinadas dificultades que suelen encontrar en su día a día, como por ejemplo con la entrada a la que llamamos "Reflexiones de nuestros alumnos sobre el editor matemático Lambda".

El trabajo fue creciendo y el blog fue rellenándose casi por sí solo. Todo esto ha hecho que viniesen los reconocimientos, que dicho sea de paso, a todo el Equipo nos sorprendió. Conseguimos la Peonza de Bronce en la categoría de asesoramiento y formación en Espiral de Edublogs 2012.

Nos concedieron el sello de BuenasPrácticas 2.0 del ITE y nos publicaron un artículo donde damos a conocer todo el proceso desde que nació el blog y que incluye un postcad de una de nuestras alumnas hablando sobre su uso.

El blog "La Eduteca" también consideró que nuestro trabajo era merecedor del premio al mejor blog de PT y AL de 2012.

Además de vernos recomendados en páginas tan significativas como Rincones Educarex de Atención a la Diversidad o en Albor de EducaMadrid.

Actualmente seguimos trabajando para que el blog aumente en recursos y orientaciones para atender a los alumnos con déficit visual. Acabamos de abrir una nueva página que hemos denominado "La Tifloteca", donde estamos incluyendo todos aquellos programas o aplicaciones informáticas específicas para ciegos o deficientes visuales, intentando ofrecer algunas sugerencias didácticas sobre su uso.

Tenemos más proyectos, como una nueva página para ayudar a los alumnos ciegos y deficientes visuales en sus decisiones académicas. Una página que llamaremos "Oriéntate" donde se les ofreca orientación sobre cuáles son las mejores salidas académicas según sean sus necesidades educativas especiales.

Os esperamos a todos en nuestro blog, donde siempre podéis participar con vuestros comentarios y sugerencias.

http://visualesgranada.blogspot.com.es/

Gracias, Cristina, por ofrecernos esta nueva oportunidad de dar a conocer nuestro trabajo.

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PSICOPEDAGOGIA Y DIDACTICA

SALUDOS A TODOS!!!

Nuestro proyecto de blogger nació frente a la necesidad de una alumna de psicopedagogia con asperger de crear un espacio en donde todos sus pares y profesionales que no tienen acceso a material, libros , láminas , etc tengan la posibilidad de encontrarlo todo en un solo lugar optimizando el tiempo de búsqueda, que por lo general es en los tiempos libres y fuera de horario de clases o laboral,de modo de alivianar el enorme trabajo que es educar.

Psicopedagogogía y didáctica ofrece diferentes material de educación especial y educación regular para descargar de manera fácil y gratuita, ya somos una gran comunidad los invito a participar.

Espero que les guste nuestro proyecto que ya lleva tres años ya y a pesar de que tuvimos que volver a estructurarlo seguimos con el enorme éxito anterior.

UN REGALO PARA USTEDES LOS DOCENTES QUE HACEN UN POCO MÁS QUE ENTREGAR CONTENIDOS.

http://psicopedagogiadidactica2.blogspot.com/

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Proyecto "Celebraciones"

Hola a todos!!!!

Se lanza un nuevo proyecto educativo colaborativo e internacional de la Red TELAR que auspicia la Fundación Evolución.

 

Destinatarios:

Todos los niveles: Inicial, Primario, Medio y Terciario.

Formulación del proyecto

Link al formulario de inscripción

LOS ESPERAMOS A TODOS!!!!!

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Ositos de Peluche

A aquellos que siguen este blog, habrán podido notar que no suelo hablar de mis otros blogs en este espacio. Pero este es un caso especial que deseo compartir con todos ustedes.
Se trata de una publicación que tiene apenas 3 meses de vida y que muestra el intercambio entre dos escuelas separadas miles y miles de kilómetros.

El proyecto que nos convoca se llama "Ositos de Peluche" y pone en contacto dos escuelas de diferentes lugares (ciudades o países) y las hermana según las edades de los grupos participantes. Las dos escuelas hermanadas se envían mutuamente un osito de peluche a través del correo postal. Una vez que el osito llega a destino su misión es contar a los niños de su lugar de origen todas sus vivencias a través de un medio digital (correo electrónico, foro o blog).

El osito podrá visitar hogares, ir de excursión, participar en las clases, fiestas o eventos sociales.
¡Las actividades en las que pueda involucrarse el peluche estarán limitadas sólo por la imaginación de los participantes!

Desde el año 1996 en que este proyecto se desarrolla (en inglés y en español), más de 1500 clases se han intercambiado ositos provenientes de escuelas en Argentina, Canadá, Ecuador, Inglaterra, Alemania, Dinamarca, Suecia, Escocia, Irlanda, Nueva Zelanda, Estonia, Letonia, Lituania, Rumania, Rusia, Eslovenia, Sudáfrica, Turquía, Estados Unidos, Australia, Costa Rica, España, Colombia y Guatemala, entre otros. Un proyecto nacido en Australia y coordinado en español por la Red Telar - iEARN.

A través de este blog podrán vivenciar el intercambio entre los colegios:

CEIP Virgen de Belén
Jacarilla - (Alicante) -España
e
Instituto Tomás Devoto
Ciudad de Buenos Aires - Argentina

ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN!!!!

http://nuestrosositosdepeluche.blogspot.com.ar

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UN CUENTO DEMOCRÁTICO

Hola, soy patri, maestra de educación infantil. Quería mostraros el trabajo que hemos estado haciendo en el aula. Tengo alumnos de 5 años y quería acercarles la magia de los libros, pero de forma que ellos también participaran en ella, por lo que hemos elaborado un cuento propio.
Comenzamos con los personajes, se propusieron muchísimos, por lo que se hizo una votación para elegir 4 de ellos. Después se buscó un título, de forma democrática también.
Cada día, el encargado de clase, escribía un trocito de la historia. Se escuchaban todas las propuestas e ideas (a veces, interminables) y por último, lo plasmaba solito (a veces con ayuda) en una de las hojas del cuento.
Los dibujos, referidos al trocito escrito, era lo que más les gustaba y brotaban creatividad a raudales. Se votaban entre todos y el que sacaba más votos, se pegaba al lado de la frase. (Para que no hubieran enfados, se elaboró otro libro con los dibujos no ganadores, para potenciar también su autoestima y trabajo).
El resultado es...¡¡¡excelente!!! Os animo a visitar mi blog (http://mientrasseensenaseaprende.blogspot.com) y verlo. No hemos parado ni un sólo día de contarlo,  releerlo y mirarlo, por lo que he conseguido el objetivo: además de lectores, somos escritores.
Un saludo.

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PRESENTACIÓN DEl BLOG ÁNGELES Y DEMONIOS 6º

Hola
Soy Jesús Guallar , profesor de 6º del CEIP Maestro Don Pedro Oros de Movera (Zaragoza), hemos recibido la propuesta de Cristina y nos ha parecido muy interesante el poder formar parte de esta gran familia.
En el CP MAESTRO DON PEDRO ORÓS de Movera (Zaragoza), apostamos por las TICs como instrumento de indagación, investigación, colaboración y aprendizaje social.
Nosotros utillizamos el blog como base en el proceso de enseñanza, es nuestra manera de presentar al resto de la comunidad educativa nuestro trabajo.

Lo novedoso de esta forma de trabajar es combinar las TIC con lo cooperativo. No obstante esta metodología hace que sean los alumnos los que generen los contenidos y los presenten en el blog de aula http://losmayoresdelpedrooros.blogspot.com.es y en el que dirigen ellos http://diablillosdemovera.blogspot.com.es/  

La curiosidad es el elemento que debe estar presente en nuestras aulas. Nuestros alumnos crean wikis (Webs colaborativas)  donde comparten sus investigaciones y descubrimientos.

La investigación como método favorece el aprendizaje por descubrimiento y se consigue formar a los alumnos como personas críticas y democráticas debido a que todo el trabajo que realizan está contruido de manera cooperativa/colaborativa, plasmando los contenidos y actividades que se ha decidido tras debate democrático. En nuestra clase al terminar de completar el contenido del tema terminamos siempre con la exposición de los niños al resto del grupo.

Un saludo y os dejo con el último trabajo expuesto por los alumnos en clase sobre la Edad Media.
 
Video streaming by Ustream

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Presentación del blog "Estoy en ello"

Cristina me ha invitado a presentaros Tecnomapas (Estoy en ello...).  Soy profesor de Tecnología, Matemáticas, Informática y coordinador TIC, que desde 1998 se dedica a la docencia en Enseñanza Secundaria. En este blog publico recursos para el aula, actividades realizadas en  mi  centro, programo tareas para los alumnos, hablo de mi fe, de las cosas que me indignan, lo enlazo con todo mi hacer 2.0 (canales en Youtube, Slideshare, Picasa, Scribd, Twitter, Delicious, Tumblr, Slide, Diigo…). Mirando mi blog  veo que no está muy centrado en nada concreto, que no soy experto en nada.

En estos días estoy muy contento, puesto que he resultado se uno de los tres ganadores del premio "Espiral de Edublogs 2012", en la categoría de blogs docentes. Que te den un premio por hacer lo que te gusta y mostrarlo al mundo es un lujo, un privilegio. El verano pasado también me seleccionaron como profe que hace bien las cosas con las TIC, en la Red de Buenas prácticas TIC del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas, del Ministerio de Educación). No sé si la cosa es para tanto, pero me siento honrado y agradecido.

Un poco de historia:

Supongo que lo que han visto en mí cuando me han seleccionado ha sido una persona inquieta con las TIC, a la que todo le llama la atención. Más que un blog docente o blog de aula, tengo un blog personal, casi un blog “vital”, diría yo. Recoge un poco mi forma de educar, de proponer tareas, mi forma de ser, parte de la vida de mi centro, así como actividades o reflexiones de sensibilidad social en las que estoy en mi vida fuera de la escuela. También recoge cosas que llaman mi atención o me indignan, algunas actividades también de carácter religioso (trabajo en un colegio concertado mercedario) e incorpora contenidos relacionados con mis áreas docentes, pues soy profesor de Tecnología en 1º-3º-4º de ESO e Informática 4º ESO. El blog conecta con los canales que tengo abiertos en Youtube, Picasa, Scribd, Slideshare, Twitter, Tumblr, Delicious, Google+... Digamos que picoteo mucho y no estoy centrado en un proyecto concreto. Por eso el nombre de mi blog es "Estoy en ello...": suelo estar siempre activo, siempre atento a lo que surge, con curiosidad por conocer, ando siempre picoteando, picoteando, picoteando. Por ejemplo, un día oí a alguien hablar de “Realidad aumentada”, busqué, le dediqué unas horas e hice mis “pinitos”.

El blog surgió gracias a un concurso de Innovación Educativa de FERE al que me presenté en 2007. Para participar llevé a cabo un proyecto sobre "Mapas Conceptuales asociados al área de Tecnología", de ahí el terrible nombre elegido para el blog: "tecnomapas", con el que tengo que cargar irremisiblemente. Lo pasé muy bien aquel verano. Poco a poco fui escribiendo artículos (uno de los primeros fue este, que incluía imágenes de los primeros mapas conceptuales que realicé con Cmap Tools . Igualmente, fui proponiendo tareas a los alumnos, animándoles a ser creativos, celebrando lo aprendido, subiendo vídeos educativos, añadiendo gadgets, presentaciones, elaborando y reelaborando, poniendo y quitando... Y hoy en día mi blog es ese batiburrillo de artículos y gadgets que se puede observar.

Procuro estar más o menos activo en las redes sociales, aportando y recibiendo. Últimamente me parece que Twitter (y más recientemente Google Plus), es una fuente de información inagotable, una “oreja” estupenda para escuchar y aprender.

Twitter es parte de mi PLE (Personal Learning Environment), de mi modo de aprender, de mi modo de estar hoy en el mundo. Siempre hay alguien que sabe de algo en lo que te estás iniciando y que ofrece su ayuda. Me ayuda a sentirme en red con otra gente (te comunicas con muchos profes que hace meses ni conocías, a veces de forma esporádica y otras con más regularidad, con personas con las que has establecido un cierto vínculo). En mi labor docente no quiero ser un “llanero solitario". Las redes sociales son también redes sociables, redes saludables.

En relación con los alumnos/as

Considero que a los chavales/as hay que dejarles trabajar y crear, algunas veces incluso dando pocas pautas para el trabajo, y guiando después su aprendizaje. Si sienten que confías en ellos, los alumnos te devuelven tus expectativas multiplicadas. En alguna ocasión me he “tirado a la piscina” proponiéndoles alguna tarea que yo no tenía ni probada ni muy elaborada, porque en la docencia también hay que arriesgar y de vez en cuando moverte por intuiciones. Siempre hay una primera vez para cada cosa. El área de Informática de 4º de ESO da mucho pie para esto, sobre todo para educar a nuestros alumnos/as en unas competencias que van mucho más allá de la simple alfabetización digital y que prepara para un mundo que no sabemos cómo será. Hay que dejarles probar con la “serendipia”, realizar hallazgos o descubrimientos de manera inesperada. Decía Pablo Picasso que “la inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando”.

También les animo a que cuiden y formen su propia identidad digital, a que sean las mismas personas en la red que en la vida real, a que utilicen las reglas de Netiqueta.

Es necesario hacer con ell@s “celebraciones de lo aprendido”, como muestran este vídeo  o este artículo.

Es inexcusable que hablemos bien de ellos, de cómo trabajan, y mostremos lo que hacen.

Así pienso, así  hago.

Gracias, Cristina por pedirme que presente mi blog. Seguimos en contacto.

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Día de la madre ESPECIAL

Lo mejor para festejar el Día de la madre es cantarle una canción. Esta es muy pegadiza y seguro que si los niños la cantan las madres se la aprenden en un pispas.

A ver si os gusta.

Pincha en la imagen. 

Saludos desde Actividades para Educación Infantil.

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Haciendo una red más segura. El mejor festejo para el Día Internacional de Internet

Via Las Netbooks No Muerden

El próximo 17 de mayo se conmemora el Día Internacional de Internet. Son muchas y variadas las maneras de participar para el acontecimiento sea verdaderamente un festejo. Por ejemplo, estar atentos y tomar acciones para mantener su libertad, su neutralidad, para evitar que las nefastas iniciativas como ACTA, SOPA, PIPA o CISPA logren su cometido de dominar y controlar todo lo que sucede en la red. Esos intentos de legislaciones, que sólo pretender proteger a poderosos intereses económicos, ponen siempre como excusa que incorporan más controles para "velar por nuestra seguridad"...

Pero sabemos que ese no es el verdadero camino para lograr una Internet sea cada día más segura (en realidad, es todo lo contrario). Como en una gran comunidad, como en una gran ciudad, lo único que hará que la web sea un lugar mejor, no será el control y la censura, sino la actitudes responsables de sus propios ciudadanos. Así lo creemos quienes desde la educación utilizamos la web y por eso trabajamos día a día para lograr que desde muy pequeños los nuevos internautas sepan cómo cuidar y cómo cuidarse en la Internet. En ese sentido comparto una propuesta pedagógica pensada especialmente para ser desarrollada de manera simultánea el Día de Internet, en la mayor cantidad de instituciones educativas posible. La misma intenta ser un punto de partida para lograr entre todos una Internet más segura, una Internet mejor. Con la iniciativa de la Profesora Débora Kozak, la actividad (elaborada colaborativamente por los docentes María Dolores Llana, Gustavo Cucuzza, José Miguel Palma y Ricardo Leithner de la Red CREAR) está dirigida a docentes de todos los niveles para que en cualquier caso puedan aplicarlas en sus clases con las adecuaciones que en cada caso se consideren necesarias:

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE LA JORNADA COLABORATIVA SOBRE USO RESPONSABLE DE INTERNET Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de Internet el próximo 17 de mayo, invitamos a maestros y profesores de nivel primario, secundario y terciario a sumarse al desarrollo de una jornada en la web sobre la base de plan común de trabajo. En el enlace que se consigna a continuación podrán acceder a la planificación que hemos armado sobre el tema para cada nivel. Por supuesto, cada docente podrá adaptarla a su contexto. Esperamos que les guste la propuesta y en breve publicaremos otro enlace con el que los/las alumnos/as podrán responder a una encuesta on line acerca del Uso Responsable de Internet. Pueden invitar a todos/as los/as colegas interesados/as! Esperamos que les resulte de interés.

El documento con la propuesta completa: Jornada Colaborativa Interinstitucional sobre Uso Responsable de Internet 2012

Les pedimos a quienes están interesados en participar en la Jornada Interinstitucional de Uso Responsable de Internet que se anoten acá:
https://docs.google.com/document/d/1kczWYYjV_TZtG4tjUlXccQcmXqI_fV6Gz0Og3z-9-Tw/edit

Cualquier duda, consulta o comentario pueden hacerlo en el espacio Red CREAR en Facebook

¡¡¡Y no dejen de participar de visitar y concursar en la página Uso responsable de Internet en Facebook!!!  

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Publicaciones de marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante marzo y abril 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

Marzo

• La infoxicación masiva
• Rodolfo Walsh: Memoria, verdad y justicia
• Un año
• Formularios de Google Docs: Aplicaciones educativas
• Mapas conceptuales: Los verdaderos mapas del tesoro

Abril

• FLISoL 2012 en la Técnica 10 de Villa Madero. Softwar libre, educación liberadora
• FLISoL 2012: Un Festival libre y gratuito. Pero sobre todo, libre
• Una cadena de reconocimientos: Mención en los Premiios Liebster
• Descargate toda la Wikipedia: Una tormenta de conocimento
• Malvinas 30 años. Para no olvidar

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La clase de Hablar

Aquí os presento mi blog que se llama “La clase de hablar “ este es un blog docente, donde pretendo dar a conocer mis experiencias, materiales , noticias u opinionessobre el trabajo que realizo como maestra de audición y lenguaje.

Me he decidido por esteproyecto ya que creo que es muy importante que los maestros salgamos denuestras aulas cerradas y compartamos con el resto nuestro labor diaria, si todos compartimosmateriales nos ahorraremos tiempo y trabajo , nos enriqueceremos con nuevasideas , cuestionaremos nuestro propio trabajo ya que al hacerlo público otrosopinarán y podremos mejorarlo y adaptarlo a nuestros alumnos y al compartirnuestras experiencias también nos sentiremos menos solos apoyados por otros que comparten el mismo proyecto que el nuestro, por ello me hedecidido por la elaboración del blog.

Objetivos quepretende conseguir este blog:

• Dar aconocer la labor de los maestros de AL(que en muchas ocasiones son grandes desconocidos).
• Publicar y compartir materialespropios (fichas, lottos, memorys, orientaciones, powerpoints…)
• Dar a conocer páginas de interés,programas informáticos, juegos, vídeos, canciones…etc.
• Informar de cursos, congresos,asociaciones y noticias relacionadas con la educación especial.
• Compartir experiencias y opinionessobre nuestro trabajo.
• Acercara las familias nuestro trabajo en el aula.
• Ser un lugar de encuentro para profesores,logopedas, padres, asociaciones, psicólogos, psicopedagogos...;

¿A quien va dirigidoeste blog?

Este blog va dirigido atoda la gente que trabaja con niños de educación infantil y primaria. Enespecial a los maestros de audición y lenguaje y a todos aquellos que trabajancon ACNEES. En este blog también pueden participar padres, logopedas, PTs,psicopedagogos, asociaciones…;

Tipo de contenidosque voy a incluir en este blog:

- Materiales propios (Lottos,powerpoint, fichas…)

- Vídeos.

- Artículos relacionados con las NEE.

- Enlaces de interés.

- Noticias relacionadas con la educaciónespecial.

Os animo a todos a pasaros por allí y a echarle un vistazo. Espero que os sirva de ayuda y dejad vuestros comentarios. Muchas gracias!

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ESPECIAL DÍA DEL LIBRO

El día 23 de abril se celebra "El día internacional del libro". Esta fecha, propuesta por un grupo de editores a la UNESCO, se enterró a Miguel de Cervantes y falleció Williams Shakespeare en el año 1616. Las celebraciones que se realizan son de diferente índole, pues también es el día de San Jorge, Sant Jordi para los catalanes.
Pincha en la imagen para saber más...
Quiero aportar mi granito de arena ofreciendo dos propuestas para el aula vistas en SMconecta que me han parecido muy interesantes:
1.- Para celebrar el Día del libro en el aula de Infantil, pediremos a cada niño que traiga de su casa el libro que más les guste. Cada uno será el encargado de enseñarlo al resto de sus compañeros, decir quién se lo regaló, por qué es su preferido, así como contar la historia que cuenta.
2.- Se pedirá a los niños que traigan un libro de su casa que ya hayan leído muchas veces. El 23 de abril, Día del libro, se inaugurará la biblioteca: cada niño se llevará a su casa un libro en préstamo, se apuntarán los datos de cada ejemplar y el día que tiene que devolverse, y se hará una reflexión sobre los cuidados y el compromiso que se adquiere al tener un libro prestado.

También os dejo un enlace para realizar MINILIBROS de Actiludis, en donde se explica cómo se realizan con un vídeo.
Un puzzle para realizar con la PDI. PUZZLE.


Y un juego para sentirnos Sant Jordi. El juego abre una nueva ventana como para descargar, decidle "Abrir" y volved a darle al enter.

Pincha en la imagen.

Por último, y para celebrar este día como se debe me he hecho miembro de TERRITORIO Ñ, un directorio de páginas web y blogs publicados en castellano, cuyo icono es el mundialmente conocido autor D. Miguel de Cervantes y Saavedra.

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Usando las pequeñas computadoras

Hola Mundo; Soy de Uruguay, un pequeño país de sudamérica en el cual el gobierno le ha entregado una pequeña computadora ( las de OLPC One Laptop per children) a cada estudiante del país que tenga entre 7 y 14 años). con ellas trabajan en clase, se conectan gratuitamente a internet, etc.
Tienen sistema operativo Sugar (base Linux). Bueno los fundamentos técnicos no es mi especialidad. Soy docente de matemáticas y aplicamos un montón de programas que pueden descargar para utilizar, aprender, jugar aprendiendo, investigar y todo lo positivamente educativo que se imaginen.
En mi blog,(profe01.blogspot.com) les coloqué a los chicos y a todos los interesados links para descargar esos programas, me concentré en los referentes a matemáticas, pero una vez que entren a las páginas de descargas pueden encontrar de todas las materias, ciencias sociales, ciencias físicas, idiomas, etc. Espero contribuir de esta forma la la filosofía de "Tu Blog en mi Blog" y un super gusto estar nuevamente aqui.
La vez pasada recibí un montón de visitas y nuevos amigos desde España. Espero ahora que pueda interesarle a muchos otros países latinos también.
Un abrazo y hasta siempre....Richard Pérez

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Hola todos!! Soy Patri, maestra de Educación Infantil. Con motivo del Día del Libro, en el cole, hemos desarrollado una serie de Propuestas: cuentacuentos, marcapáginas y hemos trabajado el cuento "LA LEYENDA DE SAN JORDI". Os lo dejo aquí esperando que os sirva de ayuda.


La leyenda de San Jordi

Os invito a que visitéis mi blog (http://mientrasseensenaseaprende.blogspot.com.es/)con el fin de que podáis utilizar e intercambiar ideas. Espero colaborar desde ya en esta iniciativa. Saludos.

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Tu blog es mi blog con mucho arte!!

"Mezclasypotingues" nació hace muy pocos meses, con la idea de que todo el mundo viese y cogiese ideas de lo que realmente me gusta.

En este blog podréis ver auténticas obras de arte de niños de 5 años... y manchas muuuchas manchas...

Pero creedme, contra toda opinión, no son los pintores sino los espectadores quienes hacen los cuadros.

ESPERO QUE OS GUSTE ESTE TROCITO DE MI.

Rosa
www.mezclasypotingues.blogspot.com



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Descubre los mejores blogs...

Los mejores blogs de "Tu Blog en mi Blog" (o sea TODOS) organizados y catalogados en...

www.scoop.it/t/los-top-de-tu-blog-en-mi-blog

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Musas Matemáticas...para inspirar clases creativas

Musas Matemáticas nace como un espacio descontracturado y motivador para la enseñanza de la matemática a partir de su historia y su presencia en la vida cotidiana, derrumbando el mito de la matemática aburrida y difícil.

La intención es recopilar recursos didácticos, compartir experiencias de los docentes en ejercicio con los estudiantes de la carrera del profesorado de matemática y de este modo,  reflexionar en conjunto sobre la enseñanza, en general, y específica de la matemática.

Los invito a visitar y participar del blog para enriquecerlo.
Desde ya, Muchas Gracias a todos!!!


María José Presa

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"Así trabajamos en Nuestra Escuela I.P.M.L.K" . Nivel Primario

En este espacio el blog "Así trabajamos en nuestra ESCUELA..." compartimos lo que vivimos diariamente en el “Instituto Parroquial Monseñor Luis Kloster de la localidad de Isla Verde Provincia de Córdoba – Argentina”.

Este espacio esta creado para compartir, actividades, clases, eventos, momentos inolvidables y todo lo que vivimos en el Nivel Primario del I.P.M.L.K entre los alumnos, docentes y familia.

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Factores de abandono en formaciones e-learning y algunas posibles soluciones

El número de adultos que participan de aprendizajes en línea ha crecido rápidamente en las últimas décadas debido a las muchas ventajas que presenta la educación en esta modalidad. A pesar del crecimiento, el alto grado de abandono en el aprendizaje en línea es de mucha preocupación sobre todo para las instituciones y organizaciones de altos estudios.  Se han desarrollado estudios para determinar los factores por los cuales los alumnos permanecen en un curso o así mismo abandonan la cursada, para esto se analizaron características propias de cada individuo (la edad, género, nivel educativo), factores externos (familia, acompañamiento en el aprendizaje, etc.) y factores internos (satisfacción y relevancia, motivación). Se ha demostrado por estudios estadísticos que las decisiones de los alumnos son incluso predecibles habiendo analizado un marco teórico que incluye factores de apoyo familiar y organizacional, satisfacción y relevancia además de las características propias de cada individuo.

 (Más información...)

Tel.Fax: +(5411) 4897-4810

Skype: educatodos

informes@educatodos.com.ar | www.educatodos.com

 Mantente informado, síguenos en

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Participa de esta promoción y cuéntanos tu experiencia, envíanos un email a rrhh@educatodos.com.ar

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Matemáticas Elaios

Como profesor de Matemáticas en el IES Elaios de Zaragoza, intento mostrar a mis alumnos una imagen de esta asignatura alejada de los prejuicios negativos y de los tópicos antipáticos sobre ella que tanto se repiten en teleseries, anuncios, etc; mostrarles que las Matemáticas están en su vida diaria y que sólo hay que aprender a mirarlas. También que, a la vez que próximas, pueden ser interesantes y fuente de satisfacciones. A partir de esa convicción podrá surgir el necesario esfuerzo para triunfar en ellas. La clase de Matemáticas también se desarrolla en el terreno de la afectividad.

Con ese propósito, hace ya 8 años comencé la web "Matemáticas en tu mundo", que sigue al día, con secciones de Matemáticas y ...Cine, Poesía, Humor, Sociedad, Fotografía, Deportes, Publicidad, Historia, etc. Esta web goza de muy buena aceptación entre el profesorado, pero era poco visitada por mis alumnos, que en mi intención eran los destinatarios preferentes. Por eso, en el curso 2009-10 inicié el blog "Matemáticas Elaios 1º ESO", que ha tenido su continuidad en 2010-11 con "Matemáticas Elaios 2º ESO" y sigue en 2011-12 con "Matemáticas Elaios 3º ESO", intentando aprovechar las oportunidades de participación y vivacidad que caracterizan a los blogs.

Bajo el lema "La clase sigue en casa", cada día, además del Diario de Clase que redacta un alumno por turno, les ofrezco algún artículo que amplia o complementa lo que se ha trabajado en el aula. Extraigo de la "web-despensa" el "plato del día" que mejor encaje con lo que se está estudiando en el momento. Pueden ser videos, curiosidades, enlaces, materiales de trabajo, aplicaciones interactivas, fotos, noticias, etc. Los alumnos, además de comentar esos artículos, publican sus propias aportaciones.

Cada jueves se propone "El Problema de la Semana". Los alumnos envían sus respuestas como comentarios que el profesor-administrador retiene hasta el jueves siguiente, manteniendo la intriga durante la semana. Entonces los hace visibles y los comenta, dando a conocer la solución.

Se están consiguiendo los objetivos marcados: una mayor participación e implicación del alumnado en la asignatura... y alguno no previsto, como un estrechamiento de lazos personales. Puede decirse que el blog nos une. Con un saldo tan positivo, la intención es continuar, mientras los alumnos respondan...

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Kuaest, el blog enciclopédico

Kuaest es un blog enciclopédico en preguntas y respuestas breves que tratan aspectos concretos de diferentes temas agrupados por áreas de conocimiento. Fue creado el 8 de agosto de 2008 y se encuentra en continuo desarrollo.

De gran utilidad como recurso educativo, comprende principalmente preguntas de definición, centradas en conceptos en general; aquéllas de clasificación, que distinguen varios tipos o clases de un mismo concepto; además de las de enumeración, que dan cuenta de casos o ejemplos específicos de determinados conceptos o tipos.

La segmentación y concisión de sus contenidos, que se revisan y reeditan periódicamente, y su formulación en preguntas en lenguaje natural facilita la búsqueda de información específica, sobre todo en los buscadores, lo que contribuye a la construcción de la web semántica.

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Febrero 2012 en "Las Netbooks No Muerden"

Resumen de lo publicado durante febrero 2012 en "Las Netbooks No Muerden".
¡Gracias por tu visita y participación!

• TIC y Educación - Consejos de docentes para docentes
• Rebeldes con causa: La difícil relación entre copyright y educación
• Las máquinas del tiempo: La Guerra de Malvinas hoy, 30 años después
• Googlelandia y su reforma constitucional
• Creative Commons: La alternativa para crear y compartir en comunidad
• Cinco razones para tener un blog de aula

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Soy una mamá de un niño de educación especial, y como a muchas madres nos da por investigar todo lo que pueda servir para nuestros hijos y para hijos con el mismo o parecidos problemas

Así que creé mi blog http://materialdeisaac.blogspot.com

y después http://juegossencilloseducacionespecial.blogspot.com solo para juegos

Mi propósito es recopilar material que ayude a niños con problemas y sin problemas, (sirve también para infantil y pre-escolar)
como juegos, videos, cuentos, material de comunicación, software libres, material educativo ... etc

Espero que os guste !!!

Un abrazo

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Los TOP de Tu Blog en mi Blog en Scoo.pit!

Un nuevo servicio para los visitantes de Tu Blog en mi Blog...
Pueden acceder a una selección organizada de los Blogs TOP (los históricos... los más populares), mediante la "curación" de contenidos.

http://www.scoop.it/t/los-top-de-tu-blog-en-mi-blog

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ALMENDRO: de la flor al fruto 1

Primer vídeo sobre el almendro donde se muestra la salida de las hojas y las flores y la visita a éstas de los insectos.Vídeo para el aprendizaje del medio natural y la lectura, para niños de educación infantil-inicial y primer ciclo de primaria.
LECTURA: EL ALMENDRO/de la flor al fruto, YEMAS, de las yemas... salen las hojas, HOJAS, CAPULLOS, los capullos... ...se abren y... ...salen las flores, ALMENDRO, ALMENDRAL, flores rosas, flores blancas, los insectos... ...polinizan... ...las flores, ABEJAS, las abejas... ...comen el néctar, ZUMBIDO, MOSCAS, la mosca come... el polen, MARIPOSAS, la mariposa... ...liba el néctar... ...de las flores... ...con su trompa, ABEJORROS, los abejorros... ...copulan.
Os dejo el enlace a mi blog: http://leeymira-manuel.blogspot.com/2012/02/almendro-de-la-flor-al-fruto-i.html

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Escuela de Educación Técnica N° 3 y Centro de Formación Profesional

Este blog surgue como forma de darnos a conocer en el ciberespacio. Nuestra escuela hace muy poco que se creo, y queremos que nos conozcan a traves de este medio y de las redes sociales. Es una de las primeras escuelas técnicas de la provincia de Entre Ríos, Argentina; en donde los alumnos egresan con el titulo de "Técnico en Automotores". Los esperamos!!!

Prof Matías Oroño

 

Vista del blog

 

Blog Escuela de Educación Técnica N° 3 

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BLOQUE 4 letra M m

Vídeo para trabajar la letra M m. LECTURA: l/L; mamá/MAMÁ, MILA; pomo/POMO, POMO PLATEADO, POMO DORADO, PUERTA; ¡miau!/¡MIAU!, EL GATITO MAÚLLA; lima/LIMA, UNA LIMA, DOS LIMAS, TRES LIMAS; mula/MULA, NACIMIENTO, MULA; museo/MUSEO, MUSEO PATIO HERRERIANO, ESCULTURAS, PINTURAS, los niños pintan; amapola/AMAPOLA, CAPULLO, FLORES, CAMPO FLORIDO; papá lima/PAPÁ LIMA, VIRUTAS, LIMA, MANGO DE LIMA; palomas/PALOMAS, PALOMAS BLANCAS, PALOMA POSADA, PALOMAR; mamá pela/MAMÁ PELA, MANZANA, CUCHILLO, PIEL, MANZANA PELADA, mamá parte... ...la manzana, MITAD, SEMILLA; leo se lame/LEO SE LAME/leo se lame, leo se lame... ...la piel. AUDICIÓN: E-ME, MA-MÁ, MI-LA, PO-MO, MIAU, LI-MA, MU-LA, MU-SE-O, A-MA-PO-LA, PA-PÁ LI-MA, PA-LO-MAS, MA-MÁ PE-LA, PIEL, LE-O SE LA-ME.En el enlace: http://leeymira-manuel.blogspot.com/search/label/4%20letra%20M%20m

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De festejo...

A esta edición especial del Proyecto Educativo Telecolaborativo "TOUR POR EL MUNDO" que forma parte de la Red TELAR-iEARN que auspicia la Fundación Evolución están TODOS invitados pero... nos gustaría poder reencontrarnos con ALGUNAS (o todas) de las más de 100 INSTITUCIONES EDUCATIVAS que nos han acompañado en alguna de las ediciones anteriores del proyecto.

ESPERAMOS TENER ÉXITO EN ESTA CONVOCATORIA ESPECIAL.

http://www.tourporelmundo.blogspot.com/
http://www.telar.org/proyectos/proyecto_a_nav.php?cod_proy=35&nav=true
http://fesocial.aulainstitucional.com.ar/pg/groups/675/Tour-por-el-Mundo/

Los esperamos...

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Ciencias y Artes para el Diseño de Imágenes

Pocas personas se dan cuanta que tras las imágenes que se presentan en los impresos como revistas, libros, folletos y otros, existe un conjunto de técnicas y métodos científicos que se aplican con la intensión de trasmitir un concepto determinado, o incluso de influir en la toma de decisiones del publico objetivo.

Esto puede observarse claramente en el blog que edita la Maestra en Ciencias y Artes para el Diseño, María Juárez Pierce (UAM), titulado "La Mujer Ejecutiva" y en el cual se aborda ampliamente un estudio sobre la retórica que se aplica en el diseño de las imágenes que representan a la mujer en las revistas mexicana.

La Mujer Ejecutiva, resulta un blog sumamente ilustrativo pues apoya sus conclusiones en un amplio marco teórico, en el desarrollo de interesantes entrevistas, así como en un detallado análisis sobre un caso de estudio muy concreto.  Los invito a conocerlo pues estoy segura que en el descubrirán conceptos muy interesantes.

Este es el enlace:

http://LaMujerEjecutiva.blogspot.mx

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¿Quieres saber lo que se anuncia en tu barrio? Invitaciones

Nos han regalado algunas invitaciones para probar la versión beta de esta extraordinaria web en la que puedes ver todo lo que se anuncia en tu barrio: Ofertas de empleo, clases particulares, cosas que se venden de segunda mano, etc.

Así que si quieres ser el primero en saber qué venden tus vecinos de segunda mano, o saber las ofertas de empleo que hay en la actualidad disponibles tu barrio, o quien sabe, quizá eres tú quien desea anunciar algo... Esta web te va a encantar.

Ya sabes que en los tiempos que corren la compra-venta de segunda mano nos puede ayudar bastante en nuestra economía familiar. No solo comprando cosas de segunda mano mucho más baratas que nuevas... sino que también podemos conseguir algo de dinero vendiendoi aquello que ya no necesitamos y que muchas veces tenemos arrumbado en el trastero (quizá sea hora de hacer limpieza, no?).

Así que si alguno quieres probar la web para ver lo que se anuncia en su Barrio, solo tiene que pedirme una invitación... ¿Cómo? dejandome un comentario en este post. Las iré repartiendo por orden de llegada del comentario. También podéis pedírmelas enviando un email a : blogdeldia(at)blogdeldia.org. Espero que os guste. Puedes ver la página aquí: Anuncios en tu barrio

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Un Regalo de Amistad

Estamos en el mes de febrero y en México, el día 14 se acostumbra celebrar el día del amor y la amistad, por ello y pensando en mis amigos de "Tu Blog en Mi Blog" quiero obsequiarles un interesante libro que se titula "Los Siete Secretos del Éxito"

Escrito por Richard Webster, un destacado autor, conferencista y motivador neozelandés, nos cuenta  la historia de un joven de 28 años que está al borde del suicidio después de la quiebra de su negocio y el fracaso de su matrimonio, y donde un hombre viejo lo rescata enseñándole los siete secretos para lograr todo lo que se proponga y ser feliz.

Es un libro de fácil lectura que sin duda contagiará de esperanza a quien se encuentre triste o desanimado.

Más allá de fórmulas mágicas o estrategias complicadas, “Los siete secretos del éxito" son sencillos principios de vida que asegurarán bienestar y triunfo a quienes los apliquen en su vida diaria.

CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR

Solo por compartir.

http://SoloPorCompartir.wordpress.com/

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La pregunta a Discusion

http://informesuniversitarios.com/archives/1358
El uso de la pregunta de discusión es una de las técnicas más antiguas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la antigüedad los grandes maestros como Aristóteles, Sócrates y Platón ya empleaban la mayéutica como procedimiento básico elemental y esencial para dar estímulo a la actividad reflexiva de los alumnos y orientarlos en la búsqueda personal de la verdad. Actualmente la pregunta de discusión se considera oportunamente una técnica muy importante en el salón de clases.

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